新时代高校产教融合人才培养模式研究
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作者罗勇 等
出版社西南财经大学出版社
ISBN9787550455603
出版时间2022-10
版次1
装帧平装
开本32开
纸张胶版纸
页数480页
字数236千字
定价88元
货号SC:9787550455603
上书时间2024-10-31
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作者简介:
罗勇，重庆工商大学会计学院院长，学校党政办公室主任、党委巡察办公室主任、发展规划处长，毕业于西南大学，会计学教授、硕士研究生导师、MBA导师、中国首届“西部之光”访问学者、重庆市高校中青年骨干教师、重庆市专业设置与建设教学指导委员会委员；在《会计研究》等刊物发表专业论文120余篇，出版《会计理论体系研究》《会计准则理论研究》等著作10余部，主编或参编《高级财务会计》等教材9本，主持或主研省部级以上课题近20项。获得教育部重量教学成果二等奖1项、重庆市教学成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项，重庆市社会科学成果三等奖3项等多项奖励。主要研究方向为会计理论与方法。
主编推荐:
为进一步从理论上探讨高校产教融合人才培养模式改革的体制机制和路径措施，从实践中总结高校产教融合人才培养的经验和做法，反思存在的问题和不足，本书在广泛调研、 深入研究的基础上，提出了“1353”产教融合人才培养模式
内容简介:
为进一步从理论上探讨高校产教融合人才培养模式改革的体制机制和路径措施，从实践中总结高校产教融合人才培养的经验和做法，反思存在的问题和不足，课题组在广泛调研、深入研究的基础上，提出了“1353”产教融合人才培养模式：“一个导向”，即以学生的实践创新能力为导向；“三种主体”，即学校主体、企业主体、学生主体；“五大体系”，即专业建设体系、课程建设体系、实践平台建设体系、师资队伍建设体系和教学组织模式；“三项保障”，即政府支持、行业参与、主体协同。这一模式既丰富了产教融合人才培养模式的理论内涵，也可以为高校人才培养模式改革提供经验借鉴。
目录:
第一章 产教融合人才培养概论
第一节 高校产教融合的动因
一、产教融合是国家战略的需求
二、产教融合是高校发展的需求
三、产教融合是产业发展的需求
第二节 产教融合人才培养的基本概念
一、产教融合
二、人才培养
三、人才培养模式
四、产教融合人才培养模式
第三节 产教融合人才培养的理论基础
一、协同理论
二、共生理论
三、利益相关者理论
第二章 高校产教融合人才培养的现状
第一节 高校产教融合、校企合作的现状
一、国家产教融合的政策法规
二、地方政府产教融合的制度措施
三、高校产教融合的实践探索
第二节 产教融合人才培养的主要模式
一、产城教融合发展模式
二、企业办学模式
三、职业教育集团模式
四、共建实体学院模式
五、共建现代产业学院模式
六、共建专业模式
七、共建实训基地模式
八、共建实验室模式
九、科研技术合作模式
十、“订单班”人才培养模式
十一、特色实验班培养模式
十二、现代学徒制模式
第三节 高校产教融合人才培养问题分析
一、产教融合人才培养面临的主要问题
二、影响产教融合人才培养的因素分析
三、解决产教融合人才培养问题的对策思路
第三章 国外产教融合人才培养模式的经验分析
第一节 国外产教融合人才培养的典型模式
一、美国CBE人才培养模式…
二、德国双元制人才培养模式
三、日本产学官合作人
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