语言规划——从实践到理论
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作者(美)罗伯特·卡普兰(Robert B.Kaplan),(美)理查德·巴尔道夫(Richard B.Baldauf)
出版社商务印书馆
ISBN9787100172417
出版时间2019-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数470页
定价88元
货号SC:9787100172417
上书时间2024-10-31
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商品详情
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内容简介:
《语言规划一一从实践到理论》考察并评论了语言政策与规划领域。本书的第一部分讨论了语言政策与规划的定义、目前的做法、目标以及思维方式等问题，作为了解本学科当下实践的基础，然后从两个角度描述了语言政策与规划实践的核心元素。在第二部分，概述了语言规划数据收集方法，并讨论了教育语言规划、识字和语言规划中的经济学等关键的跨社会问题。在第三部分，包含了语言规划中与语言和权力、双语和地位以及特定目的问题有关的个案研究。最后两章汇集了从目前实践中产生的在构建该学科理论时必须认真考虑的关键问题与困难。书后附有一个各政体语言规划情况的参考附录。本书提供了语言政策与规划领域专享的近期新的综述与评论，并激励语言规划者更加批判地思考这个学科。由于语言将被规划，那就需要考虑如何来实施。
目录:
中译本序
前言
第一部分 语言规划的基本概念
第一章 规划的环境与术语基础
一、引言
二、定义
三、语言规划的环境
四、术语定名的困难
五、本章总结
第二章 规划的架构：谁为谁做什么
一、语言规划过程概述
二、地位规划
三、本体规划
四、语言规划的层次
五、语言规划的一种解释方案
六、本章总结
第三章 语言规划目标
一、语言规划的目标
二、中观规划目标
三、传统语言规划批评
四、本章总结
第二部分 语言规划的关键问题
第四章 语言规划过程
一、数据收集方法
二、社会语言学调查
三、方法的重要性
四、本章总结
第五章 社会目的语言规划：教育与识字
一、教育语言规划
二、教育语言规划中的识字规划
三、本章总结
第六章 语言规划的经济学
一、初期经济学观点
二、经济参考框架
三、国际经济与语言
四、经济学与国家语言规划
五、就业与培训实践
六、所需技能的性质
七、成本分析评价
八、澳大利亚：为了经济目的的语言
九、新西兰：经济驱动的规划
十、美国的经济学与语言规划
十一、本章总结
第三部分 语言规划个案研究
第七章 语言规划与权力
一、谁来做规划：自上而下还是自下而上
二、语言规划与阶层
三、语言规划与国家
四、语言规划与代理权
五、语言权利
六、本章总结
第
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