说天论地
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作者谷运如 编著
出版社首都师范大学出版社
ISBN9787565625503
出版时间2015-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数252页
字数228千字
定价35元
货号SC:9787565625503
上书时间2024-10-31
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商品详情
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作者简介:
谷运如，1935年生，祖籍河北丰润，北京师范学院第一届地理系毕业生。中学高级教师，地理教研员。著有《中学乡土地理教学与乡土地理研究》、《通州区地理》和多种地理教学参考书、备课工具书。在《北京教育研究》、《北京教研》、《地理知识》、《天文爱好者》杂志发表多篇论文。历任北京地理学会常务理事、组织委员会副主任，通县地理学会、地理教学研究会、理科学会理事长、秘书长等职。
内容简介:
本书为作者从事几十年一线地理教学的经验所得，既有作者的地理教学心得和成绩，又有对基础教育尤其是地理教育改革的思考。作者提出中小学生学习要文理并重，各学科教学、教育，有必要跨学科进行。作者从自己在通州跨学科执教几十年的经验得出综合素质尤其是跨学科学习的重要性。本书对基础教育工作者有一定的启示，其中涉及地理与天文学的知识，也可开阔读者眼界，增长相关知识。
目录:
第一章 天文、地理，两大基础学科及天文科普知识
一、天文、地理，既古老又年轻的两大学科
二、天文、地理不分家
三、“新千年第一缕曙光”之争和中国大陆新世纪首日照
四、对跖点与东西半球
五、北京城中轴线偏移之谜
六、中学应开设天文选修课
七、天文科普
八、仰望星空
九、《两小儿辩日》
十、天文观测实践活动
第二章 地理――一个文理兼备的综合性学科
一、地理学科教材教学的演进
二、地理教育教学中的辩证唯物主义宇宙观
三、地理教育教学中的唯物史观
四、中学阶段的人文地理教育
五、通县第一期(1992年)中学校长务本培训班――两史一情教育
六、地理基础知识太差，文理学科综合素质堪忧
七、对高考文科的思考
八、被“专业思想教育”与高校地理系改名
九、顾岩学活了地理
十、漫谈泾渭清浊
十一、我国古典文艺作品和诗词歌赋的地域性
十二、确定和建立地理标志最忌急功近利
十三、几组山高水深数字都在不断变化
十四、兴县支教
十五、行政区划和地名的变迁
十六、北京市通州区面积的科学数据
十七、国际年地球日
十八、世界有名山峰
十九、“袖珍国度”
二十、“泰内雷之树”的警示
二十一、有关中国区域划分的争论
二十二、关心时
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