穿越分界
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作者甄巍,(美)张少倩 主编
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518403554
出版时间2015-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数280页
字数380千字
定价58元
货号SC:9787518403554
上书时间2024-10-31
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商品详情
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内容简介:
《穿越分界:跨文化视角下的靠前美术教育思辨与对话》是“2015·穿越分界”靠前美术教育研讨会的重要文献资料，主题为优选化时代背景下美术教育领域的问题与思考。论文从跨文化视角对比中外或不同文化背景下美术与设计教育的差异和变化，提出应对挑战的思路，展示成功的案例，分享艺术教育的过程与经验，展开思辨与对话。
目录:
序言一为什么要重视跨文化视角下国际大学美术教育的比较研究甄巍
序言二传承经典 弘扬北师大精神古棕
第一篇
美术与设计教育定位探究
张夫也
全球化背景下的中国设计教育／2
王贵胜
关于美术教育中的本科教学／10
李嫣
北京师范大学高等设计教育发展综述／14
李江
设计学艺术硕士（MFA）培养可持续发展策略思考／22
郑曙呖
建设和完善中国环境设计教育体系／29
刘南
美国普通学校美术教育综述／38
聂影
大学视角下的中国室内设计教育／47
宇计
及彼——汲此／57
方晓风
设计教学的新模式——美国斯坦福大学d.school访问侧记／63
第二篇
美术与设计课程教学探索
甄巍
当代视觉艺术素养教育在“三校动漫实验班”动画素描课教学中的探索与实践／72
喻建辉
造型意识的养成——对动漫专业动态速写课程的思考／80
韩慧荣
中国民间美术课程在高校美术教育中的作用／86
袁丹
艺术设计思维课程实践／91
杨茗
北师大艺术设计专业特色与实践教学探索／99
高飞
技能与个性——对高等师范院校美术专业素描教学模式的思考／104
杜娟
形象设计课程中的教学实践研究／112
戴汉至
西方绘画教学中的“中为洋用”／119
左映雪
循规与叛道——造型艺术教学体会／126
王鹏
综合性大学美术鉴赏课程教学实践——以“中外美术鉴赏”课程设计为例／131
梁文
学生的留言：毕业设计课题与设计课程的关系／140
李岩
大美术范
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