教师的沟通力
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作者(日)三好真史
出版社北京科学技术出版社
ISBN9787571423544
出版时间2022-08
版次1
装帧平装
开本32开
纸张胶版纸
页数316页
字数165千字
定价55元
货号SC:9787571423544
上书时间2024-10-31
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商品详情
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作者简介:
三好真史
大阪教育大学教育学系毕业。市立小学教师、心理咨询师、教育团体“大阪fukuekubo”负责人。学习过体育心理学，在全日本大学生运动会的跳马比赛中获得亚军。毕业论文以《语言的多样性和效果》为题进行研究。毕业后在小学任教，一直从事语言能力的相关研究。代表作有《改变孩子的3分钟小故事》《班级游戏101》《道德游戏101》等。
主编推荐:
●多维度的教师人际互动指南，梳理人际关系，掌握沟通模式
●构建体系——解读与学生、同事、家长3个维度的沟通问题
●分析场景——涵盖课堂教学、班级管理、沟通危机等场景
●习得模式——诸如单独谈话的7个步骤、处理意见的5个步骤等沟通模式
●形式轻松——贯穿始终的要点、丰富的场景漫画，使阅读更轻松高效
●帮助教师做到言辞得体、不卑不亢、从容应对，实现尊重与合作
●适用人群——班主任、新手教师
教师所从事的是需要处理各种人际关系的难度巨大的工作，在沟通中遇到困难、产生压力在所难免。有的教师因自己不被学生喜爱而烦恼、因同事难以相处而心烦、因应对家长而疲惫。正因为如此，掌握沟通方法才显得尤为重要。
《教师的沟通力》帮你习得可复制的80个沟通方法，建立完整的沟通机制。让教师在面对数量庞大、不断变化的沟通问题时，也能有章法可循，轻松应对。书中场景覆盖了课堂教学、师生互动、同事相处、家校沟通。既有模式化的方法步骤讲解，也有临场感极强的对话案例解析。
内容简介:
《教师的沟通力》由(日)三好真史著
目录:
第1章 沟通的基本
建立人际关系的基础
尊重
关注
同理心
信赖
专栏 对学生称呼的多样性
第2章 课堂教学中沟通的方法
使用拟声词、拟态词
使用比喻的修辞手法
学会讲故事
传递专享的重要信息
一人分饰两个角色
把握好沟通节奏
事先强调分3点
……
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