音乐表现教学研究
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作者王朝霞
出版社文化艺术出版社
ISBN9787503965302
出版时间2018-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数268页
字数250千字
定价58元
货号SC:9787503965302
上书时间2024-10-31
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作者简介:
王朝霞 女，音乐学院副教授，硕士生导师，硕士。 1993年毕业于中国音乐学院，2006-2007年进修于美国俄亥俄大学。现为华南师范大学教育科学研究院在读博士生，研究方向：艺术课程与教学论。 主要研究方向为：音乐教育理论；中小学音乐教材教法；高师视唱练耳教学。
内容简介:
《音乐表现教学研究》通过对中小学音乐表现教学现状及相关理论的研究，在戴维·埃里奥特（David J.Elliott，1948-）的音乐教育哲学及埃德温·戈登的音乐学习理论指导下，提出表现教学目标：学生“想表现，爱表现”“会表现”和“享受表现”，在教学中遵循成就原则、参与原则和融合原则。采用教育行动研究的方法，经过两年初中音乐表现的实地教学，论证了表现教学的实施策略和评价方式，是一本能为中小学音乐表现教学提供理论和实践参考的书籍。
目录:
绪论
第一章 初中音乐表现教学的现状调查与分析
第一节 调查的总体情况介绍
第二节 教师问卷调查与访谈结果分析
第三节 学生问卷调查结果与分析
第四节 调查的基本结论及引发的思考
第二章 音乐表现教学的理论基础
第一节 实践的音乐教育哲学及其启示
第二节 埃德温·戈登的音乐学习理论及其启示
第三章 音乐表现教学的基本理念阐释
第一节 音乐表现能力的类型及其关系
第二节 音乐表现教学的目标定位
第三节 音乐表现教学的基本原则
第四章 初中音乐表现教学的行动研究过程
第一节 第一轮行动研究过程
第二节 第二轮行动研究过程
第三节 两轮研究的教学案例比较
第五章 研究成效与反思
第一节 研究成效
第二节 反思与建议
结语
参考文献
附录
后记
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