共享好教育 托起中国梦
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作者国务院发展研究中心课题组 著
出版社中国发展出版社
ISBN9787517702702
出版时间2014-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数312页
字数315千字
定价50元
货号SC:9787517702702
上书时间2024-10-31
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内容简介:
《共享好教育托起中国梦》是史家教育的一次和谐呈现，更是和谐教育的一种史家表述。《共享好教育托起中国梦》从基本理论、学生、教师、家长、校长等多个角度系统介绍了史家小学和谐教育理论和实践做法，并提出了认识和思考，对教育工作者和广大中小学校夯实学校内涵、提高教育质量，营造中小学自觉遵循规律、自觉改革创新、自觉提高质量具有良好的学习和借鉴意义。
目录:
第一章 和谐教育在史家——史家和谐教育体系
第一节 史家和谐教育理念的产生和发展
一、酝酿与萌芽阶段（1949～1991年）
二、探索与发展阶段（1991～2010年）
三、完善与深化阶段（2010年至今）
第二节 史家和谐教育理论及实践体系面面观
一、史家和谐教育的价值谱系
二、史家和谐教育的实践体系
第三节 解读史家和谐教育理论精髓
一、如何理解史家的和谐教育
二、对史家和谐教育的基本判断
第二章 健康阳光自主——关于学生的和谐教育观
第一节 和谐教育理念奠基学生健康成才
一、学生的健康成长来自于和谐
二、“和谐的人”凝练史家育人目标
三、以和谐教育观念实现学生健康成才
第二节 多维育人模式助力学生阳光成长
一、课堂教学激发学生求知尚德
二、实践活动释放孩子创新潜能
三、多彩文化滋养孩子美丽心灵
第三节 综合多样课程激发学生自主创新
一、丰富课程是培养学生自主学习能力的重要载体
二、和谐课程观念统领史家课程建设
三、以丰富课程促进学生自主学习
第三章 忠诚职业合作——关于教师团队的和谐教育观
第一节 教师是和谐教育之本
一、热爱孩子，忠于教育
二、和谐教育需要怎样的教师
三、史家小学教师的精神家园
第二节 和谐教育塑造职业教师
一、史家小学重视教师个人的职业成长
二、史家小学如何塑造职业教师
第三节 和谐教育打造合作团队
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