促进学生化学学习方式转变的学校学科建设研究
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作者编者:陆云泉//黄鸣春//刘军|责编:李会静
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303257430
出版时间2023-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数168页
字数185千字
定价50元
货号SC:9787303257430
上书时间2024-10-30
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商品详情
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内容简介:
本书是北京一零一中石油分校化学教研组开展化学教学行动研究的实践成果。该研究在北京师范大学王磊教授带领的“高端备课”项目组指导下，旨在推动学科教师专业共同体的发展，促进教师教学设计与实践“从具体性知识传授到核心观念建构，从知识解析为本到基于学生认识发展”，从而促进学生化学学习方式的转变。本书是从事化学教育的理论工作者和一线教师从对望走向深度合作的鲜活案例，也是促进学校学科建设的生动展示，可为化学教育教学研究提借鉴供与参考。
目录:
第1章“促进学生学习方式转变”的教学行动研究报告——基于石油分校化学教研组高端备课实践
1问题的提出
2研究的理论依据
3研究的设计与方法
4研究的过程与发现
5研究的结论与启示
第2章“元素及其化合物”教学行动研究报告
1问题的提出
2研究的理论依据
3研究的设计与方法
4研究的过程与发现
5研究的结论与反思
第3章“铝的重要化合物”教学行动研究报告
1问题的提出
2研究的理论依据
3行动方案的实施与改进
4研究的结论与反思
第4章“二氧化硫的性质”教学行动研究报告
1问题的提出
2研究的理论依据
3行动方案的实施与改进
4研究的结论与反思
第5章“生活中常见的有机物——乙醇”教学行动研究报告
1问题的提出
2研究的理论依据
3行动方案的实施与改进
4研究的结论与反思
第6章“乙酸”教学行动研究报告
1问题的提出
2研究的理论依据
3行动方案的实施与改进
4研究的结论与反思
第7章“有机综合推断题解题策略探讨”教学行动研究报告
1问题的提出
2研究的理论依据
3行动方案的实施与改进
4研究的结论与反思
第8章“原电池”教学行动研究报告
1问题的提出
2研究的理论依据
3行动方案的实施与改进
4研究的结论与反思
第9章我们的高端备课故事
参考文献
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