国际视野下的全球素养教育
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 60.4 6.1折 ￥ 99 全新
库存3件
作者刘宝存 等
出版社人民出版社
ISBN9787010243290
出版时间2021-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数532页
字数507千字
定价99元
货号SC:9787010243290
上书时间2024-10-30
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 15小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
作者简介:
刘宝存，1964年出生，教育学博士。现任教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院院长、研究员。兼任中国教育学会比较教育分会理事长等职。主要从事国际与比较教育、高等教育、教育政策与管理研究，主持重量和省部级科研课题30余项；发表学术论文300余篇；出版著作20余部，多项研究和教学成果获重量和省部级奖励。
内容简介:
在全球化时代，全球素养已经成为未来社会每一个公民的基本素养。为了培养学生的全球素养，各国纷纷将全球素养的培养纳入国家教育体系之中，开展不同类型的全球素养教育实践。本书对经济合作与发展组织、联合国教科文组织、亚洲协会等在全球素养教育方面影响较大的国际组织和美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等全球素养教育开展较好的国家进行案例研究，对全球素养教育的时代背景和历史发展、全球素养教育的理念基础、全球素养教育的实践路径、全球素养教育的评价等问题开展专题研究，以期从国际比较的视野对全球素养教育有一个整体把握，并在此基础上尝试构建中国特色的全球素养教育理论体系和实践模式。
目录:
前言
第一章 全球素养教育的时代背景和历史发展
第一节 全球素养教育的时代背景
第二节 全球素养教育的历史发展
第二章 全球素养教育的理念基础
第一节 全球素养的定义
第二节 全球素养的构成维度与框架
第三节 全球素养的结构模型
第三章 全球素养教育的实践路径
第一节 全球素养教育的培养目标
第二节 全球素养教育的课程体系
第三节 全球素养教育的教学方法
第四节 全球素养教育的支持性措施
第四章 全球素养教育评价
第一节 全球素养教育评价的维度
第二节 全球素养评价的方式
第三节 全球素养评价的工具
第五章 经合组织全球素养教育
第一节 经合组织全球素养的理念基础
第二节 经合组织全球素养的实践路径
第三节 经合组织全球素养的评价方式
第六章 联合国教科文组织全球素养教育
第一节 全球公民教育的历史发展
第二节 全球公民教育的理念基础
第三节 全球公民教育的实践路径
第四节 全球公民教育的评价
第七章 亚洲协会全球素养教育
第一节 亚洲协会全球素养教育的历史发展
第二节 亚洲协会全球素养教育的理念基础
第三节 亚洲协会全球素养教育的实践路径
第四节 亚洲协会全球素养教育的评价
第八章 美国全球素养教育
第一节 美国全球素养教育的历史发展
第二节 美国全球素养教育的理念基础
第三节 美国全球素养教育的实践路径
...
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价