内容简介: 《现代西班牙语》第五、六册的编写原则与前四册有所不同,授课方式也有相应变化,因此向使用者作如下说明: 一、由于本科三年级增添了其他训练口笔头表达能力或翻译技巧的课程,精读课不再是这方面任务的主要承载者,授课宗旨可以重在提高阅读理解能力。考虑到毕业生在未来的工作中会遇到文体不同、风格迥异、内容多样的书面资料,课文选择力图做到题材覆盖社会生活的诸多领域;一方面增强学生对各类文本的解读能力,另一方面提高他们身为当代人的文化素养。 二、所谓文化素养的一个重要表现是独立思考能力。这也是教学活动应该追求的目标之一。只会鹦鹉学舌重复现成结论的人,很难应付纷纭多变的当代社会生活,更不用说从事错综复杂的靠前交往工作了。在教学过程中,应该努力唤起学生对这个问题的自觉性,使他们逐渐学会冷静地审视、分析各种观点,通过推理判断得出自己的结论。学生不应笼统空泛地赞同或反对课文中提出的看法,更重要的是能说明自己是怎样想的,以及为什么这样想。 三、授课宗旨重在提高阅读理解能力并不排除适量的口笔头表达训练。相反,应该从头至尾以对话和讨论的方式来组织课堂活动,尽量避免教师独白式的讲解。练习中标明的预习内容只是学生课前准备工作的大力度优惠要求。实际上他们应该预习每一课的全部材料,通过查阅工具书,解决大部分疑难问题,以便从靠前课时起,就跟教师展开对话和讨论。 四、从本册书开始,取消附于课文之后的词汇表。原因有两个:1)由于涉及的概念越来越抽象复杂,脱离上下文、一对一的词汇注释很难准确到位,甚至适得其反,只起误导作用。2)促使学生逐步习惯使用原文词典,因为只有这样才能更加准确深入地理解词义。... 目录: Leccion 1 Texto:LA HAZANA DEL POLO SUR Leceion 2 Texto:EL AGUA QUE BEBEN LOS ESPANOLES Leccion 3 Texto:SUPERSTICIONES Leccion 4 Texto:ME GUSTAN LOS HOMBRES GUAPOS Leccion 5 Texto:LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTION DE EMPRESAS Leccion 6 Texto:QUE ES LA NARRATIVA? Leccion 7 Texto:PREJUICIO Y FANATISMO Leccion 8 Texto:ESENCIA Y CAUDAL DE IBEROAMERICA Leccion 9 Texto:LA DIOSA TECNOLOGIA NO HABLA ESPANO ...
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