情境教育精要
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作者李吉林 著
出版社教育科学出版社
ISBN9787519104191
出版时间2016-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数229页
字数194千字
定价39.8元
货号SC:9787519104191
上书时间2024-09-07
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作者简介:
内容简介:
本书简明却全面地反映了李吉林老师三十多年来，从小学语文学科的情境教学，到各科各育的情境教育，及至为了让更多儿童获益的情境课程的核心思想与操作策略。全书涵盖了情境教育的基本思想和核心内容。在操作指导方面，要点阐释与案例相结合。分为“情境教学”“情境教育”“情境课程”三部分，以精要的文字和条目分别介绍了小学语文学科的情境教学（具体到识字、阅读、作文的教学设计，指导思想和创设情境的手段等），各科各育的情境教育（操作主张、原理、模式、核心元素等），以及情境课程的四大领域、策略、原则、操作要义等。书稿内容全面，阐释简要、明晰，理论性和实践性兼具。
目录:
第一部分·怎样认识情境教育
1明确核心理念——情感活动与认知活动结合
2记住核心元素
讲究"真"，给儿童一个真实的世界：符号学习与多彩生活链接
追求"美"，给儿童带来审美愉悦：在熏陶、感染中产生主动学习的"力"
注重"情"，与儿童真情交融：让情感伴随认知活动
突出"思"，给儿童宽阔的思维空间：尽力开发潜在智慧
3 了解四大特点——形真、情切、意远、理寓其中
形真
情切
意远
理寓其中
4综合运用创设情境的六条途径
图画再现情境
音乐渲染情境
角色体验情境
游戏比赛情境
网络拓展情境
语言描绘情境
……
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