学以致用的教师阅读
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作者王春易主编
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300312941
出版时间2023-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数228页
字数180千字
定价68元
货号SC:9787300312941
上书时间2024-09-07
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商品详情
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作者简介:
王春易 特级教师，正高级教师，入选国家“万人计划”，享受国务院政府特殊津贴专家，历任北京十一学校副校长，中国教育科学研究院“学习与教学研究中心”主任。著有《选课走班100问》《从教走向学：在课堂上落实核心素养》等。
主编推荐:
教师阅读用为先！
北京十一学校教育家书院精心选择5本好书，组织项目团队深入阅读，跨学科研讨，通过5篇全书导读、13个学科29个学以致用的案例，呈现5本书中有关学习与教学的新维度、新思路和新框架，助力教师实现“从教走向学”，落实核心素养。
内容简介:
教师阅读，简单随意，碎片化，都不可取。从阅读书目的选择，到阅读过程的组织，再到阅读成果的输出，都需要新思路，应旗帜鲜明地主张“教师阅读用为先。”
2020年以来，北京十一学校的教师阅读重点从“阅读”“研讨”转向“实践”与“问题解决”。学校教育家书院精心选择优秀的课堂实践类研究成果，组织项目团队深入阅读，助力教师实现“从教走向学”的课堂转型。老师们从阅读中汲取营养和智慧，边阅读边反思边实践，剖析课堂，查找问题，将书中策略、工具和方法用于课堂，并不断优化和创造。
本书5篇“全书导读”全景式呈现了5本著作中有关学习与教学的新维度、新思路和新框架。29个学以致用的课堂案例，涉及13个学科，立足核心素养的落实，聚焦课堂实践，为课堂转型中的真实问题和难点、痛点提供可行的解决方案。一幅幅教学实践的画面，让我们感受到阅读的力量、实践的力量、学以致用的力量。
本书适合中小学教师、教研员培训和阅读。
目录:
序
“足球的心脏”温布利球场
来红色利物浦，在安菲尔德，你永远不会独行
“梦剧场”老特拉福德——回到梦开始的地方
北伦敦的红与白
荣耀马德里
“不仅仅是一家俱乐部”：骄傲的巴塞罗那
罗马不是一天建成的，那罗马奥林匹克体育场呢？
米兰双雄的“共享主场”，叫圣西罗还是梅阿查？
频繁更换主场的意甲霸主和他们的新球场——尤文图斯大球场总论 教师阅读“用”为先
一、教师阅读存在的问题
1. 阅读的随意性
2. 阅读的碎片化
二、教师阅读要立足实践
1. 立足课堂教学改革重点选择阅读书目
2. 基于课堂教学痛点确定阅读方案
3. 针对教育理念不易落地的难点输出阅读成果
第一辑 关于学习的一种实用性框架
【全书导读】 从“学习的维度”进行教学自检
一、“学习的维度”提供了一个关于学习过程的模型
二、“学习的维度”提供了教学的设计框架和策略
学以致用1 师生共建学习任务，帮助学生建立积极的学习态度
一、提供真实且具有挑战性的学习任务
二、创造师生共同讨论学习任务的机会
三、公布构建学习任务的具体要求
四、提供制定学习任务的工具和脚手架
五、针对学生的兴趣点，与学生共同制定学习任务
学以致用2 不同的知识类型，不同的学习策略
一、知识的获取离不开精准的学情分析
二、仅靠“陈述”，无法真正获得陈述性知识
三、学习程序性知识，要有“程序”
学以致用
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