姚嗣芳与主体学堂
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作者姚嗣芳
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303250608
出版时间2020-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数328页
字数350千字
定价55元
货号SC:9787303250608
上书时间2024-09-06
商品详情
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内容简介:
本书为教育家成长丛书之一。自中国教育部长陈宝生在《人民日报》上撰文,吹响了“课堂革命”的号角,一时间成为中国教育界的热点。陈部长提出的“坚持学习者中心”学生为主体作为教育教学深入改革的核心思想。与姚嗣芳主体学堂十分契合,它接近教育本质的价值追寻。“学堂”应该更能描述以学生为主体的课堂教学现场的本质:主体活动的现象描述——学习。也就是说,“学堂”就是“让学习真正发生”的场域和时空。主体学堂的语文教学实践带来的学生变化:语文素养明显提高。
目录:
每一次发现,都是新感觉
——我的成长之路
一、从来就没有广阔天空可供无所事事
二、最不忍看见还有那么多“陪读”的表情
三、以“研究性变革”实践接近教育的本质
四、向着那梦中的地方去
置主体于中心,化讲堂为学堂
——我的教育思想
一、教育的本质是主体生命的发展
二、语文课堂是主体语文实践的场域
三、推进关注“怎么教”向关注“怎么学”的转化
让学生的生命生动发展
——我的教学实践
一、努力开放学习时空
——人教版小学语文第六册《我爱故乡的杨梅》教学设计(第二课时)
二、建设基于学习方式改变的语文教学环境
——人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》教学实录
三、深探便学的“试水”
——人教版小学语文第八册《跳水》教学实录
四、整合有利于学生发展学科素养的内容
——北师大版小学语文第五册《幻想和想象》单元“整体阅读”课堂实录
五、“主体学堂”课堂研究
——北师大版小学语文第十册《阅读大地的徐霞客》
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