小学校园诚信文化建设研究
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全新
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作者傅建明
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308177450
出版时间2018-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数286页
字数313千字
定价68元
货号SC:9787308177450
上书时间2024-09-06
商品详情
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作者简介:
内容简介:
本书由理论篇、实践篇两部分组成。理论篇从诚信与小学生生活入手,具体讨论诚信文化的逻辑起点、构成框架、影响因素和整体设计。实践篇则根据合作学校的实践,从童谣、契约、档案袋、日常生活、课堂教学几个角度阐述小学校园诚信文化建设的操作案例,总结了三种行之有效的操作方法:契约规训法、教学引领法、生活实践法。
目录:
上篇
第一章诚信文化的历史溯源与现实价值
第一节诚信文化的历史溯源
第二节诚信文化的现实价值
第二章诚信文化的语义、本质与价值向度
第一节诚信文化的西文语义
第二节诚信文化的中文语义
第三节诚信文化的本质与价值向度
第三章小学校园诚信文化的构成要素
第一节诚信文化的构成要素
第二节小学校园诚信文化的构成要素
第四章小学校园诚信文化的影响因素与建设原则
第一节小学校园诚信文化的影响因素
第二节小学校园诚信文化的建设原则
第五章小学校园诚信文化建设的原型设计
第一节目标体系
第二节内容体系
第三节操作体系
第四节保障体系
小结
下篇
第六章契约规训法
第一节人伦·法理:诚信的逻辑起点
第二节平等·公正:契约规训法的操作
第三节履约·践诺:诚信教育之支持条件
第七章教学引领法
第一节以境育诚信——专门的诚信教育课
第二节以理倡诚信——学科中的诚信教育
第三节以行践诚信——课外的诚信活动
第八章生活实践法
第一节诚信是一种生活
第二节校园生活的内涵与构成
第三节日常生活中的诚信教育
第四节制度生活中的诚信教育
参考文献
索引
后记
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