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江苏南京

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作者张竹林主编

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787567577336

出版时间2018-05

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数249页

字数267千字

定价38元

货号SC:9787567577336

上书时间2024-09-06

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商品描述: 作者简介:
张竹林，多次参与国家教育体制改革重点项目（负责基础教育部分）研究，主持和参与多项上海市教育科研重点课题（项目），获得上海市教学成果奖一等奖和多项科研成果一、二等奖，主编多本教育研究成果和教育文化专著，在中文核心期刊和省市级以上教育专业杂志发表多篇学术论文，《现代教学》杂志教育专栏作家，论文多次在中国教育学会专业委员会年会收录并作交流发言。
内容简介:
该书是上海市中小学德育重点支持项目，围绕家庭教育工作意义、家庭教育指导认知、家校合作艺术、家教指导机智、分类指导探究五大方面内容，梳理出九年义务制教育阶段教师在家庭教育指导中应有的认知和行为，旨在提高中小学教师家庭教育指导能力，推动家校合作育人专业化发展。
目录:
前言001
第一编
家庭教育指导认知
第一章家庭教育现状003
第一节家庭结构与家庭教养方式00
第二节家庭教育的时代变化006
第三节家庭教育中的普遍问题012
第二章家校合作概论019
第一节家校合作的概念019
第二节家校合作的依据022
第三节家校合作的现状024
第三章家庭教育指导新方位034
第一节家庭教育指导的政策导向034
第二节家庭教育指导的变革要求037
第二编
……

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