• SPSS数据统计与分析 IT&AT教育部实用型信息技术人才培养系列教材
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SPSS数据统计与分析 IT&AT教育部实用型信息技术人才培养系列教材

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江苏南京
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作者骆方、黄崑、刘红云

出版社清华大学出版社

ISBN9787302249573

出版时间2011-07

版次1

装帧平装

开本其他

纸张胶版纸

页数269页

字数437千字

定价35元

货号SC:9787302249573

上书时间2024-09-06

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商品描述
主编推荐:
《spss数据统计与分析》是it&at教育部实用型信息技术人才培养系列教材之一。
精彩内容:
    据分析报告的结构一般是由题目、摘要、关键词、引言、方法、结果分析、讨论与结论、参考文献、附录等几个部分构成。报告的结构不是固定不变的,不同研究对象、不同研究目的都可能会有不同的结构和风格。
    摘要主要包括调查的目的、内容、对象、方法与结果等。引言部分涉及调查所要解决的问题以及初步假设等。方法部分主要包括调查设计、被试的选取、工具的选用与具体的实施步骤等。结果分析部分是数据分析报告的重点部分,包括调查结果的呈现与解释。讨论与结论部分一般有以下几个方面:根据调查结果提出看法和建议、展望未来、概括全文、形成结论等。参考文献部分要写明报告中引用他人资料的出处。附录包括调查问卷、技术细节说明、其他必要的附录。
    撰写数据分析报告应注意以下几个方面的问题。
    1.考虑谁是读者
    在撰写报告时不但要考虑这些读者的知识水平、对调查项目的兴趣,还应考虑他们可能在什么环境下阅读报告,以及他们会如何使用这个报告。
    2.力求简明扼要,删除一切不必要的语句
    调查的价值不是用数量来衡量的,而是以质量、简洁与有效的计算来度量的。调查报告应该是精练的,任何不必要的东西都应该省略。
内容简介:
《SPSS数据统计与分析》结合具体案例介绍了SPSS的重点功能和常用功能。全书主要包括4个方面的内容:SPSS基础,包括软件基本情况、基本操作、数据文件的使用和预处理等;SPSS基本统计,包括描述性统计、均值比较、方差分析、回归分析等;SPSS不错统计,包括因子分析、聚类分析、判别分析、时间序列分析等;案例部分,通过案例介绍SPSS在不同领域的综合应用,而且涉及数据搜集和调查方法、数据分析报告的撰写方法和技巧等内容。《SPSS数据统计与分析》层次分明,理论与实践相结合,适合作为相关专业的教材使用。
摘要:
    据分析报告的结构一般是由题目、摘要、关键词、引言、方法、结果分析、讨论与结论、参考文献、附录等几个部分构成。报告的结构不是固定不变的,不同研究对象、不同研究目的都可能会有不同的结构和风格。
    摘要主要包括调查的目的、内容、对象、方法与结果等。引言部分涉及调查所要解决的问题以及初步假设等。方法部分主要包括调查设计、被试的选取、工具的选用与具体的实施步骤等。结果分析部分是数据分析报告的重点部分,包括调查结果的呈现与解释。讨论与结论部分一般有以下几个方面:根据调查结果提出看法和建议、展望未来、概括全文、形成结论等。参考文献部分要写明报告中引用他人资料的出处。附录包括调查问卷、技术细节说明、其他必要的附录。
    撰写数据分析报告应注意以下几个方面的问题。
    1.考虑谁是读者
    在撰写报告时不但要考虑这些读者的知识水平、对调查项目的兴趣,还应考虑他们可能在什么环境下阅读报告,以及他们会如何使用这个报告。
    2.力求简明扼要,删除一切不必要的语句
    调查的价值不是用数量来衡量的,而是以质量、简洁与有效的计算来度量的。调查报告应该是精练的,任何不必要的东西都应该省略。
目录:
基础知识篇
第1章 SPSS与数据分析概述
1.1 SPSS软件版本、安装与启动
1.2 SPSS的工作界面、主要菜单与功能
1.2.1 数据编辑窗口
1.2.2 输出窗口
1.2.3 语句窗口
1.2.4 脚本编辑窗口
1.2.5 图表编辑窗口
1.2.6 交互图表编辑窗口
1.3 SPSS数据统计与分析的基本步骤和基本操作
1.3.1 数据统计分析的基本步骤
1.3.2 输出窗口的操作
1.3.3 输出结果的输出和保存

第2章 SPSS数据预处理
2.1 SPSS数据的创建
2.1.1 SPSS数据的结构特点和定义方式
2.1.2 SPSS数据的输入及从常见外部数据源导入数据
2.2 SPSS数据的编辑
2.2.1 数据的整理
2.2.2 数据的转换

基本统计篇
第3章 数据描述性分析
3.1 频数分析过程
3.1.1 频数分析主要参数
3.1.2 例题
3.2 描述分析过程
3.2.1 描述分析主要参数
3.2.2 例题
3.3 求分组平均数
3.3.1 分组平均数主要参数
3.3.2 例题
3.4 交叉分组描述过程
3.4.1 交叉分组描述主要参数
3.4.2&nb
...

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