中国的英语学习语境
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作者朱晔 著
出版社科学出版社
ISBN9787030545756
出版时间2017-10
版次1
装帧平装
开本B5
纸张胶版纸
页数235页
字数234千字
定价78元
货号SC:9787030545756
上书时间2024-09-06
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商品详情
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内容简介:
本书意在整合二语习得领域的近期新理念与科学方法，聚焦中国的英语学习现实，从语境的角度透视与阐释中国学习者所特有的学习过程与语言表现。我们特别关注中国的英语学习语境，力求从"中国学习者"的内部视角进行观察、分析、反思与阐释。与此同时，还希望构建一个连贯完整的分析框架，以便对中国英语教育的各层次语境因素展开深入分析，向中外学界展现出一个更真实全面的中国语境。全书共分七章，靠前章为引言，第二章介绍多层语境系统框架的理论背景与基本结构，第三~六章依据"自上而下"的顺序逐一介绍多层语境系统的四个不同层次：宏观社会文化语境、课堂语境、任务语境和信息语境，在理论梳理的基础上解析各个语境层次的结构与内容，再结合近期实证研究结果对语境系统的实际效应与运作机制展开阐释。很后第七章总结全书主要思想，并探讨本研究的理论贡献与现实意义，以及未来研究的可能发展。
目录:
前言
第1章 绪论 1
1.1 语境研究的背景与现状 3
1.2 二语习得的“认知”与“社会”之辩 4
1.3 社会认知学派及其他解决方案 11
1.4 国内学界的声音 21
1.5 本章小结 22
第2章 多层语境系统的分析框架 24
2.1 语境研究 24
2.2 van Dijk的“头脑模型” 29
2.3 王初明提出的“构式语境” 40
2.4 语境化的学习：多层次语境系统的初步模型 44
2.5 本章小结 49
第3章 宏观语境：社会文化语境 50
3.1 变化中的中国英语学习 51
3.2 “中国”的英语学习 56
3.3 中国的“英语”学习 63
3.4 中国语境中的英语“学习/学习者” 70
3.5 本章小结 85
第4章 中观语境：语言学习课堂 88
4.1 课堂环境对语言学习的潜在影响 89
4.2 作为“语境”的语言课堂 92
4.3 中学英语课堂的学习体验与学习策略：胡光伟(2003) 96
4.4 中国英语学习者的交际意愿与语境互动(Peng，2014) 100
4.5 欠发达地区中学英语
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