教育乡村
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作者21世纪教育研究院编
出版社河北人民出版社
ISBN9787202136324
出版时间2019-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数267页
字数183千字
定价65元
货号SC:9787202136324
上书时间2024-09-05
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内容简介:
本书收录了十个乡村教育的很好案例，以事实说话探讨农村教育改革。如今的农村教育改革，不再是学校设施、教育资源、教师待遇等“硬件”问题，如何使农村教育不脱离农村生活，能够在实践中加以应用，以学生为中心才是核心所在，本书所展示的案例生动地说明了好的农村教育是什么样的，怎样能够改变农村学生的命运，为他们奠定积极幸福的人生。
目录:
总序迈向新时代第三次乡村复兴1
导论把乡愁化为力量１
一一个教授的乡村教育实验伏羲班5
（一）三到甘谷，土桥小学办起了伏羲班6
（二）真情动人，伏羲班在诚信中启航11
（三）大道至简，教育改革在常态条件下进行14
（四）被迫应试，伏羲班一考定军心18
（五）完美收官，伏羲班成功的原因何在21
（六）功成身退，伏羲班给教育改革留下了什么26
二让乡村孩子回家的学校河北南陈村小学29
（一）外面的世界每天在变，南陈村小学“渐行渐远”30
（二）校长牵头，公益助力，南陈村小学“峰回路转”34
（三）教师、课程与课堂，南陈村小学开始探索内涵发展道路40
（四）信息时代，互联网助力乡村学校的教学与管理44
（五）乡村孩子“用脚投票”，区域学校协同发展51
三60年坚持为“三农”服务山西风陵渡中学54
（一）艰难初创：从劳动与教学并重，到教育带动农业生产55
（二）确立定位：为乡村经济建设培养人才的学校56
（三）适机调整：实行普教、职教、成教“三教融合”58
（四）建立“校、村、户”三联网，使学校成为农业科技的推广中心61
（五）新世纪的使命：培养“爱农村、爱农民、爱农科”的学生62
四传承文明根脉的乡村儿童启蒙教育华夏“三亲”教育69
（一）缘起：两位50年代人的乡村启蒙教育改革梦69
（二）背景：“三去教育”与乡村的凋敝使6000万乡村儿童面临失管、失教的危机72
（三）探索：志愿者与合作社成为乡村教育的践行者76
（四）模式：为中华文明播种扎根的“三亲”教育83
（五）合
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