2018中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
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作者2018中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集编委会，华南理工大学建筑学院主编
出版社中国建筑工业出版社
ISBN9787112228058
出版时间2018-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数630页
字数1350千字
定价108元
货号SC:9787112228058
上书时间2024-09-05
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商品详情
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内容简介:
2018中国高等学校建筑教育年会暨院长系主任大会围绕“新时代、新征程——建筑教育的机遇与挑战”为主题，设定“教育理念与模式探索”“课程改革与教学创新”“行业发展与建筑教育”“城市设计与建筑教育”“乡村营建与建筑教育”“合作交流与联合教学”六个议题。2018中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集编委会，华南理工大学建筑学院主编的《2018中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集（中国建筑教育）》，经论文编委会评阅，遴选出各类论文124篇以供学术研讨。
目录:
教育理念与模式探索
基于共享建筑学的建筑专题设计教学
“双主体”模式下的建筑学专业实践教学体系构建
创新教育理念与建筑学研究生创新教育实践
“多线共生”建筑教学体系改革的思考
以科研成果带动教学实践，强化学生学以致用意识——以2018中国国际太阳能十项全能竞赛清华大学赛队实践教学为例
建筑设计基础课程的教学演进与解读
基于PDCA的建筑学专业教学管理方法研究
从关键词研究到对关键问题的回应——中央美术学院建筑学院十八工作室教学试验实录
基于“很好工程师培养计划”及其升级版背景下的建筑设计课程教学改革的实践与思考——以河北工业大学建筑学专业三年级民用建筑设计课程为例
贯通·融合·关联——美术学院建筑系高年级设计教学计划深化策略探讨
观念·形式——艺术院校建筑学科“观念教学”改革研究
从三大类别建筑院校的课程比重分析看当代中国建筑教育的趋同问题
深度思考，广阔视野——多班教学的“展·评”模式研究
以实践创新能力为导向的建筑学专业学位硕士生培养体系改革以同济大学为例
基于CDIO的建筑学科大类创新人才培养
基于工作室制的建筑学教育模式初探
从思辨到实证——以“传统建筑营造”环节介入的建筑学教育实验历程
哈尔滨工业大学建筑设计基础公共教学平台的探索与实践
泛在信息化下的建筑学专业自主学习模式研究与实践
危机、建筑教育与投射策略
以学科竞赛引领的建筑学创新人才培养模式研究
课程改革与教学创新
结合国际竞赛的绿色建筑教学课程创新实践
以1：20案例模型制作为媒介的建造认知和空间感知——清华一年级模型工作
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