作者简介: 西蒙·博格,教师教育与教师职业发展研究专家,以教师、教师教育者、讲师、研究员及顾问等身份在靠前范围内从事外语教学工作近三十年。曾在英国利兹大学教育学院工作十五年。现为英国利兹大学教育学院客座教授、西挪威应用科技大学教育学院兼职教授。同时全职担任英语教学顾问,致力丁设计、促进和评估语言教师职业发展计划。 内容简介: 《教师发展与靠前汉语教学》内容选自教师教育与教师职业发展研究专家Simon Borg教授在2017年夏季世界汉语教学学会举办的"靠前汉语教师培养与发展不错讲习班"上的两场讲座。很多教师和研究者慕名而来,并就靠前汉语教学中的实际问题,与Simon Borg教授进行了积极的互动。针对目前教师发展面临的困境,本书简要概括了教师职业发展研究的现状、方法和步骤,介绍了教师研究的关键特征和研究技巧,对怎样进行高质量的语言教学研究进行了深入的探讨。本书采用中英文对照的形式,方便靠前汉语教师与第二语言教学研究者阅读使用。 目录: 序言 Preface 教师职业发展研究 Teacher Research for Professional Development 进行高质量的语言教学研究 Doing Good Quality Research on Language Teaching 延伸阅读 Further Reading
以下为对购买帮助不大的评价