新一轮高考改革的多视域考察
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作者边新灿
出版社北京大学出版社
ISBN9787301285299
出版时间2017-07
版次1
装帧其他
开本其他
纸张胶版纸
页数348页
字数365千字
定价56元
货号SC:9787301285299
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作者简介:
边新灿，浙江省教育考试院副院长。目前主持全国教育科学十三五规划教育部重点课题“高校综合评价招生改革的理论和实践”、浙江省哲社规划课题“高考综合改革对我省高等教育的影响和应对建议”等。在《教育研究》、《中国高等教育》、《中国高教研究》等杂志发表论文50余篇，出版专著《多维视野中的自学考试制度》。是浙江省2009年新课改高考方案和“三位一体”综合评价招生方案的起草者。
主编推荐:
《新一轮高考改革的多视域考察：兼论浙江高考招生制度改革》分上下两篇，系统梳理和分析了我国高考制度改革的历史脉络、内在逻辑、理论依据、重要突破和域外启示，考察和总结了新高考改革首批试点省浙江省的实践经验，期冀对其他省（区、市）有所启示和借鉴。本书不仅适合教育管理者、教育理论研究者和高考招生工作人员阅读，而且对广大考生、家长和教师也有重要的参考价值。
内容简介:
《新一轮高考改革的多视域考察：兼论浙江高考招生制度改革》主要分为两部分：一为“高考改革的多视角考察”；二为“浙江高考改革理论和实践探索”。创新之处：（1）从高考改革的演进逻辑，从驱动和制约高考改革的外部、内部因素，对高考改革建构了系统的研究框架；（2）在学术界首次提出高考改革的“三大动因”和“三个阶段”理论；（3）首次系统地深入文化层面，从价值观念和思维方式入手，研究高考的文化功能和高考改革的文化动因；（4）在高考领域首次提出“评价要素”概念。
目录:
目 录上篇 高考改革的多视角考察第一章 高考改革的内在逻辑脉络 /3 第一节 高考改革的三大动因和三个阶段 /3 第二节 高考改革两条主线的矛盾和统一 /7 第三节 从利益相关者到评价主体 ———高考招生的利益相关者和评价要素分析 / 17 第四节 一体四面两翼 :新高考改革的价值取向和两难抉择 / 25第二章 新一轮高考改革的重要突破 / 57 第一节 多元和丰富 ———高考 “分类考试 ”改革探析 / 57 第二节 综合和宽度 ———高校综合评价招生改革的演进逻辑、模式选择和对策分析 / 64 第三节 过程和长度 ———过程评价 :高考改革和高中课程改革的共同探索 / 78 第四节 融合和自主 :文理分科的跨越和选择性的扩大 / 87第三章 高考改革的教育视角 / 1
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