培训课程开发实务手册
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作者课思课程中心 编著
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115464552
出版时间2017-08
版次3
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数226页
字数180千字
定价55元
货号SC:9787115464552
上书时间2024-09-04
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商品详情
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作者简介:
课思课程中心是弗布E-learning产品、企业培训课程、高校教学辅助产品、职业教育培训产品、微电影课程产品、微课产品、短时课程产品、MOOC产品、FLASH课程产品、3D课程产品等教育培训产品的综合开发中心。中心已开发FLASH管理实务课程104门，拥有ELMS和ULMS两大在线教育平台系统和课思商学院在线管理课程学习平台。
内容简介:
培训课程开发是指企业在设计培训课程和具体指导时所做的全部工作，它探讨的是培训需求分析、课程设计、培训实施和培训反馈的方式与方法。
《培训课程开发实务手册（第3版）》不仅讲述了培训需求分析、课程整体设计、阶段性评价与修订、实施培训课程、培训课程总体评价等内容，而且针对每一项内容都提供了操作范本和培训课程设计开发实例，企业可结合自身的实际情况进行个性化修改。这是一本关于员工培训课程开发的实用手册。
目录:
第一章 培训课程开发模型与流程
第一节 培训课程开发模型
一、ISD模型
二、HPT模型
三、CBET模型
四、ADDIE模型
五、DACUM模型
第二节 培训课程开发流程
一、确定培训课程目的
二、进行培训需求分析
三、确定培训课程目标
四、进行课程整体设计
五、进行课程单元设计
六、阶段性评价与修订
七、实施培训课程
八、进行课程总体评价
第三节 培训课程开发方法
一、获得知识技能的方法
二、获取学习经验的方法
三、把握学习风格的方法
第四节 培训课程相关事项确定
一、确定课程六大事项
二、课程确定事项实例
第二章 培训需求分析
第一节 培训需求分析简介
一、员工培训需求的分类
二、培训需求分析的步骤
三、培训需求分析的方法
第二节 用大数据挖掘培训需求
一、大数据与培训需求
二、培训需求分析示例
第三章 课程目标确定
第一节 设计课程目标
一、课程目标的特点
二、描述课程目标
三、课程目标的运用
第二节 课程目标工具及实例
一、课程目标判断工具
二、课程目标描述实例
第四章 课程整体设计
第一节 掌握课程整体设计要素
一、确定基本信息
二、确定课程进度
三、设计课程内容
四、设计考核方法
五、分析课程资源
六、编制课程大纲
七、整体设计实例
第二节 选择
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