涵义的形而上学研究
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作者何朝安
出版社上海人民出版社
ISBN9787208178182
出版时间2022-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数308页
字数280千字
定价88元
货号SC:9787208178182
上书时间2024-09-04
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作者简介:
何朝安，2012年于复旦大学获哲学博士学位，现任东华大学人文学院副教授。曾在《哲学研究》、《世界哲学》、《哲学动态》、《现代哲学》、《哲学分析》等刊物发表论文十余篇；曾主持或参与多项教育部人文社会科学研究项目及国家社会科学基金项目。研究兴趣：科学哲学、分析哲学、知识论、语言哲学。
内容简介:
作为分析哲学的开创者，弗雷格为当代哲学的进展提供了大量思想遗产。其中，影响最深远的莫过于他关于涵义与指称的有名区分。在过去的一个多世纪，对弗雷格涵义理论的阐发、推广、批评与捍卫构成了当代分析哲学发展的一条主线。弗雷格涵义理论面临的蕞大难题是：如何严格地说清楚涵义到底是什么。立足于当代分析形而上学的新进展，本书尝试对弗雷格的涵义理论进行系统探究，并尝试对涵义的概念给出一套新颖且融洽的严格说明。本书第一部分（第一、二、三章）是铺垫性研究，用于廓清建立涵义理论所须满足的基本理论诉求。第二部分（第四、五、六章）是批判性研究，为涵义理论的正面构建提供充分的理论辩护。第三部分（第七、八、九章）是构造性研究，通过引入当代模态形而上学的理论资源，严格而系统地刻画弗雷格语义学纲领下的涵义概念，并初步构造以此涵义概念为基础的意义理论框架。
目录:
绪言1
第一章 涵义的概念及其基本特征21
第一节 区分涵义与指称21
第二节 涵义的基本特征38
第三节 形而上学特征的重要性42
第四节 一个脱离形而上学关照的涵义理论44
第二章 涵义理论的核心诉求52
第一节 涵义概念的融贯性52
第二节 涵义概念的语义学相关性60
第三节 涵义的可知性68
第四节 构造涵义理论所面临的基本挑战70
第三章 涵义理论种种72
第一节 从物性涵义73
第二节 非从物性涵义79
第三节 被遗忘的形而上学85
第四章 意义怀疑论及其对涵义的挑战87
第一节 自然主义88
第二节 表达主义99
第三节 紧缩主义105
第四节 新实用主义117
第五章 罗素主义的复兴128
第一节 新罗素主义对弗雷格之谜的解决128
第二节 罗素主义的元辩护
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