互动还是干扰(有效提升师幼互动的质量)
全新正版 全新未开封 新华集团 直接发
￥ 47.12 7.6折 ￥ 62 全新
库存30件
作者[英]朱莉·费希尔（Julie Fisher） 著；张永英 译
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518437351
出版时间2022-03
版次1
印数1千册
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数256页
字数140千字
定价62元
货号BK
上书时间2024-11-14
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 15小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 部分商品以标题为主全新正版未开封 提供发票
相关推荐
-
互动还是干扰(有效提升师幼互动的质量)
全新南京
￥ 45.26
-
互动还是干扰(有效提升师幼互动的质量)
全新南京
￥ 45.26
-
互动还是干扰(有效提升师幼互动的质量)
全新南京
￥ 45.26
-
互动还是干扰(有效提升师幼互动的质量)
全新无锡
￥ 47.12
-
互动还是干扰(有效提升师幼互动的质量)
全新无锡
￥ 45.26
-
互动还是干扰? 有效提升师幼互动的质量
全新九江
￥ 29.36
-
万千教育：互动还是干扰?--有效提升师幼互动的质量
全新保定
￥ 47.10
-
万千教育：互动还是干扰?--有效提升师幼互动的质量
全新保定
￥ 47.10
-
万千教育：互动还是干扰?--有效提升师幼互动的质量
全新保定
￥ 43.07
-
万千教育：互动还是干扰?--有效提升师幼互动的质量
全新北京
￥ 47.10
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价