医学科研方法
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作者陈世耀，刘晓清主编
出版社人民卫生出版社
ISBN9787117324373
出版时间2022-03
版次2
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数224页
字数474千字
定价52元
货号SC:9787117324373
上书时间2024-05-10
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商品详情
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作者简介:
陈世耀，主任医师，研究生导师，现任复旦大学中山医院内科教研室主任，消化科/内镜中心副主任，复旦大学临床流行病学/循证医学中心副主任。兼任中华医学会临床流行病学分会候任主任委员；消化分会临床流行病学协作组组长。上海医学会临床流行病学和循证医学分会主任委员；食管胃静脉曲张治疗分会候任主任委员。
长期从事临床一线医疗和教学工作，在临床医疗和教学实践中贯穿循证医学理念，并开展临床研究。受国际临床流行病学工作网(INcLEN)资助接受临床研究方法等专业培训，获得临床流行病学硕士学位。曾在德国Essen大学医院、日本北里大学东病院、香港中文大学等接受临床培训，在消化病及消化内镜基础与临床研究领域开展了大量工作，在内科学、临床流行病学和循证医学教学工作中积累了丰富的经验。发表论文130余篇，其中第一作者或通讯作者60余篇。参与或主持多项重量和省部级研究课题，获多项国家和省级教学与科研奖项和荣誉。
内容简介:
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的“住院医师规范化培训内容与标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议，新增6个品种，一共46个品种。
目录:
第一篇总论
第一章医学科研方法总论
第一节医学科研的基本概念
第二节临床研究的重要性
第三节临床研究的方法学
第四节学习临床研究方法，开展临床研究实践
第五节如何阅读本书
第二章临床研究选题
第一节临床研究问题的发现
第二节临床研究选题的一般原则
第三节临床研究选题方法
第四节临床研究选题评价
第五节临床研究选题案例（交叉学科选题）
第三章基础研究与临床研究
第四章临床研究伦理审查
第一节临床研究中的伦理问题
第二节临床研究伦理审查的流程
第五章临床研究注册
第二篇临床研究方法学
第六章病例报告和系列病例分析
第一节病例报告
第二节系列病例分析
第三节循证实践案例报告
第七章横断面调查
第一节如何获得临床研究问题
第二节抽样调查研究设计
第三节研究报告与问题分析
第四节临床问题的回答
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