中小学语文表现性评价
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作者林荣凑编著
出版社浙江工商大学出版社
ISBN9787517854593
出版时间2023-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数260页
字数318千字
定价58元
货号SC:9787517854593
上书时间2024-05-09
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作者简介:
林荣凑，1963年出生，1983年入职。杭州人。曾任教于浙江省泰顺第一中学、杭州市临平第一中学、杭州市余杭高级中学、杭州市余杭高级中学。2017年8月调入杭州市余杭区教育发展研究学院（教研室），高中语文教研员，区校本研修总指导。关注语文教学、德育管理、校本课程、校本研修、课堂观察、表现性评价等领域，著、编及参编课程与教师专业发展类著作20多本。
内容简介:
表现性评价能够检测居于课程核心的、高阶的目标，更重要的是嵌入教学的表现性评价能促进核心素养落地。本书汇集了林荣凑老师在语文学科表现性评价领域16年潜心探究的成果，精心梳理了表现性评价的学理，开发出语文表现性评价的操作技术、实践支架和评价案例，为中小学语文核心素养的培育指明了路径。
目录:
第一章 概述
第一节 表现性评价的历史追寻
第二节 镶嵌于学习过程中的评价
第三节 表现性评价的基础知识
第二章 操作流程
第一节 目标的陈述和甄别
第二节 表现性任务的设置
第三节 评价工具的开发
第四节 评价实施与学生参与
第三章 领域实践
第一节 阅读与鉴赏
第二节 表达与交流
第三节 梳理与探究
第四节 项目式学习
第四章 案例分享
案例1 学会写信（四年级）
案例2 走近鲁迅先生（六年级）
案例3 阅读《昆虫记》（八年级）
案例4 向青春举杯（高一年级）
案例5 遇见公交（幼儿园）
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参考文献
后记 回首向来萧瑟处
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