城市社区接纳各民族流动人口的循证研究
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作者裴圣愚
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787522730271
出版时间2024-02
版次1
装帧平装
开本其他
纸张胶版纸
定价108元
货号SC:9787522730271
上书时间2024-05-10
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商品详情
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内容简介:
本书分为三个主要部分。基础部分介绍了研究概况，界定了核心概念，对循证社会科学的发展进行了梳理。分析部分着重围绕居住接纳、教育接纳、就业接纳、关系接纳等方面的相关主题，综合运用系统评价和调查研究方法，对城市社区接纳流动人口的能力进行了探讨。结论部分从共居、共学、共事、共乐的视角提出了社区接纳能力建设的策略，并初步构建起提升城市社区接纳各民族流动人口能力的循证路径。
目录:
导论
第一章 社会科学研究中的循证探索
第一节 循证社会科学的发展
一 循证实践的提出
二 循证政策与决策
三 循证在群际关系研究中的应用
第二节 循证研究的证据
一 证据的含义
二 关于证据的争论
三 证据的选择与使用
第三节 系统评价的工具
一 系统评价与元分析
二 纳入与质量评价工具
三 资料合成与评价分级工具
第二章 城市社区居住接纳能力的分析
第一节 流动人口居住集聚影响因素的系统评价
一 构建问题
二 文献检索、筛选与资料提取
三 质量评价
四 资料合成与讨论
第二节 “去区隔化”住房干预措施的系统评价
一 构建问题
二 文献检索与筛选
三 质量评价与资料提取
四 资料合成与讨论
第三节 友谊街社区居住接纳的实地调查
一 社区的拆迁背景
二 社区的安置过程
三 社区的共享发展
第三章 城市社区教育接纳能力的分析
第一节 流动人口通用语言学习的系统评价
一 构建问题
二 文献检索与筛选
三 质量评价与资料提取
四 资料合成与讨论
第二节 鸡鸣山社区教育接纳的实地调查
一 义乌涉外多民族社区的形成
二 “联合国”社区教育服务的成效与困境
三 多主体参与社区互惠式项目
第三节 典型社区流动人口国家通用语言文字教育的实地调查
一 “普通话 ”模式
二 “社校联盟”模式
三 “
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