华文教学方法研究
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江苏南京
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作者于小雨 主编
出版社商务印书馆
ISBN9787100113441
出版时间2016-05
版次1
装帧平装
开本32开
纸张胶版纸
页数255页
定价30元
货号SC:9787100113441
上书时间2024-05-08
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商品详情
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作者简介:
郭熙，教授，博士研究生导师，北京华文学院副院长，兼任暨南大学华文学院院长、暨南大学华文教育研究院院长、暨南大学海外华语研究中心(NCOHR，与教育部语言文字信息管理司共建)主任。主要研究领域为社会语言学、应用语言学、现代汉语、海外华语等。出版《中国社会语言学》《华语研究录》等多部著作。
于小雨，北京华文学院副教授，长期从事华文教学与研究。
主编推荐:
近30年全球华文教学方法研究成果汇编，不少文献出自海外报刊，国内不易见到。编者按照文献具体内容，对文献做了编排，虽然是论文集，但呈现方式则似专著，便于读者系统了解华文教学方法的发展脉络。是从事华文教学与研究的师生的参考资料。
内容简介:
华文教学界历来重视教学方法的探讨，海内外华文教师对此贡献了丰富的研究成果。本书梳理、展示了近30年来全球有关华文课堂教学方法的研究成果，包括华文教学方法研究概况、华文教学法理论、根据教学内容区分的教学方法、具体的教学技巧和手段。既有宏观层面的教学法理论探讨，也有中观层面的教学方法阐述，还有微观方面的教学技巧讨论，对华文教学具有理论参考价值和实践指导作用。
目录:
综述
第一章研究概况
第一节华文教学性质与教学方法的特殊性
一教学性质的特殊性
二教学方法的特殊性
第二节海外华文教学模式
一第二语文教学模式
二不同教学模式的互补
第三节海外华文教学方法存在的问题和对策
一东南亚华文教学方法存在的问题与对策
二新加坡华语课堂教学方法存在的问题分析
第二章教学法理论
第一节双语教学法
一“华英双语并用华语教学法”的缘起
二双语教学法的理论依据
三双语并用华语教学法实验计划
四存在的问题及小结
第二节主题循环式教学法
一主题循环式和传统教学法的区别
二主题循环式教学法和智慧多元论的关系
第三节内容型教学法
一华裔继承语学生的语言特点和学习特点
二内容型语言教学法
三值得讨论的一些问题
第四节语言经验教学法
一自然语言教学法简介
二语言经验教学法的理论与用法
三对华文教学的建议——以语言经验教学法
培养学生读写中文的能力
四结论
第三章教学内容与方法
第一节语音教学
一新加坡汉语拼音教学实证研究
二麻将方块拼音法
第二节词汇教学
一词块教学法
二词汇教学中的组合原则
第三节语法教学
一语言学理论对语法教学的指导
二新加坡华语语法教学的思考
第四节汉字教学
一顺应汉字的特点和规律开展汉字教学
二全面认识和理解汉字教学的任务和教学
基本原则<
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