史学导论
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作者姜义华,瞿林东 著
出版社复旦大学出版社
ISBN9787309136722
出版时间2018-05
版次3
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数322页
字数365千字
定价38元
货号SC:9787309136722
上书时间2024-05-08
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作者简介:
姜义华，1939年生，江苏扬州人。复旦大学资历特聘教授，教育部人文社会科学重点研究基地复旦大学中外现代化进程研究中心主任，教育部社会科学委员会委员。
瞿林东，男，汉族，1937年12月生，安徽肥东人。1964年毕业于北京师范大学历史系本科，1967年以中国史学史专业研究生毕业于该系。现为北京师范大学历史学院史学研究所教授、博士生导师，北京师范大学史学理论与史学史研究中心主任，教育部社会科学委员会委员，主要从事史学理论与中国史学史研究。著有影响力深广的论文、评论200余篇。
内容简介:
姜义华、瞿林东著的《史学导论(第3版)》依据自古至今海内外史学理论成果和史学实践经验，将历史认识论、史学方法论、历史本体论、史学形态学以及历史认识主体自身的素质作为统一的论述体系，揭一不历史认识的基本特征，分析历史研究的主要方法，考察关于历 史实际及其规律的本体论，探讨史著、史学论文等研究成果的社会表现形态，阐述历史学家为提高自身素养、担负起时代使命所应走的必由之路。
作为供高校历史学和其他文科基础课教学以及研究生入学考试使用的重量规划教材，本书在论述中与当今海外各种有影响的史学流派展开积极对话，进而提出一系列具有前沿性乃至原创性的学术观点，力图体现历史唯物主义的史学导论的开放性与动态性。
目录:
引言：史学导论的对象与任务
第一章 历史学的起源与目标
第一节 人类的存在是历史的存在
1．物质生产、精神生产、交往关系生产的历史连续性
2．历史是人类充满矛盾的活动与成长过程
第二节 历史学：对客观历史的主观认知
1．族类记忆的产生
2．作为国家记忆的古代史学
3．族类记忆、国家记忆的提升与世界记忆、公众记忆的成长
第三节 历史学的学科体系与学科群
1．古代中国历史学学科体系的形成
2．近代西方历史学学科体系的构成
3．现代历史学学科群
第四节 历史学在科学发展中的地位及其社会功能
1．一切科学都是历史科学
2．历史学发展在主客观世界改造中的功能
第五节 20世纪历史学概论性著述概观
1．关于历史学概论性著述的目的
2．关于历史学概论性著述的内容
3．可贵的探索
第二章 历史认识的基本特征
第一节 历史认识活动的结构与过程
1．历史认识的三极能动统一结构
2．历史认识的感性、知性与理性认知过程
第二节 历史思维的方式与范围
1．历史思维中的形象思维、逻辑思维与直觉思维
2．微观、中观、宏观的历史考察
第三节 历史认识的真理性及其检验
1．历史真理的相对性与绝对性
2．历史认识的真理性在史料、科学认识总体及社会实践
三个层面上接受检验
第三章 研究历史的主要方法
第一节 历史事实的清洗与再现
1．历史事实的客观存在与主观认定
2．史料的搜集、阅读与理解
3．历史资料的辑录、辨伪、训
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