高中数学新课程的理论与实践
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江苏南京
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作者张红 著作
出版社高等教育出版社
ISBN9787040238419
出版时间2008-06
装帧其他
纸张胶版纸
定价25元
货号SC:9787040238419
上书时间2024-05-08
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主编推荐:
《高中数学新课程的理论与实践》为普通高中新课程理论与实践丛书之一。
内容简介:
《高中数学新课程的理论与实践》对新课程背景下数学教育理论、教学策略的变化，高中数学课堂教学与多媒体技术，教学评价及课程资源的开发与利用进行了阐述。每讲按照思考研讨、理论概述、案例分析、资源链接、教学反思五个部分展开，力求体现理论与实践的统一，凸显应用取向。《普通高中新课程理论与实践丛书》在深入研究总结全国普通高中课程改革取得的成果和经验的基础上，对靠前外高中课程教学理论和实践进行了系统的思考和研究，力图进一步厘清课程改革的理论脉络，解决在课程改革实践中所遇到的问题和困惑，希望进一步加强对高中课程改革参与者的专业引领和实践指导。丛书既是高中教师新课程培训教材，也可作为高等院校本科生、研究生进行高中课程改革理论与实践学习和研究的参考教材。
《高中数学新课程的理论与实践》是其中的一册。
目录:
前言
教育理论篇
第1讲新时期数学课程改革透视
第2讲数学课程改革中数学学习方式的变化
第3讲数学学习理论对数学学习的启示
第4讲数学教学理论与新课程教学实践
第5讲高中新课程与数学教师的素养
教学策略篇
第6讲数学建模教学研究
第7讲数学文化教学研究
第8讲数学教学中如何开展研究性学习
教学技术篇
第9讲高中数学课堂教学与多媒体技术
教学评价篇
第10讲新课程理念下的高中数学学习评价
第11讲如何进行新课程理念下的课堂教学评价
教学资源篇
第12讲高中数学新课程资源的开发与利用
参考文献
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