中学化学教学设计
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作者黄梅主编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122162380
出版时间2020-02
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数172页
字数257千字
定价39元
货号SC:9787122162380
上书时间2024-05-07
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商品详情
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内容简介:
本书结合国内外近期新的教育学、心理学以及脑科学的研究成果对化学教学设计进行了深入的研究与实践，内容包括化学教学背景分析、化学教学目标设计、化学教学策略设计、化学教学媒体设计、化学教学评价设计等，书中穿插丰富的教学案例。本书适合教育人员及师范类大专院校师生参考。
目录:
第一章化学教学背景分析——不可忽视的教学准备
第一节 学习需要分析
一、学习需要分析的含义
二、学习需要分析的方法分类
（一）内部参照需要分析法
（二）外部参照需要分析法
（三）内外结合学习需要分析法
三、学习需要分析的地位
第二节 学习对象分析
一、学习者一般特征分析
（一）学习者的认知发展特征分析
（二）学习者智力和情感发展的一般特征分析
二、学习者起点能力的分析
（一）学习者认知起点能力的分析
（二）学习者技能起点的分析
（三）学习者态度的分析
三、学习者的学习风格分析
（一）学习风格的定义
（二）学习风格的特征
（三）学习风格的构成要素
（四）学习风格的分类
（五）不同学习风格的学习者在化学学习中的表现
第三节 学习内容分析
一、学习内容的选择与组织
（一）学习内容的选择步骤
（二）学习内容的组织
二、学习内容分析的基本方法
（一）归类分析法
（二）图解分析法
（三）层级分析法
（四）信息加工分析法
第四节 案例分析
一、学习需要分析
二、学生分析
三、教学内容分析
三、教学重点、难点
四、教学背景分析图示
参考文献
第二章化学教学目标设计——不能遗忘的教学设计起点与归宿
第一节 教学目标的内涵
一、目标
二、教学目标
三、三维目标
四、“三维目标”下教学目标的内涵
第二节 教学目标的特点与功能
一、教学目标的特点
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