技术支持的探究学习:理论与实践

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江苏南京

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作者刘峰

出版社教育科学出版社

ISBN9787519107918

出版时间2016-08

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数304页

字数274千字

定价45元

货号SC:9787519107918

上书时间2024-05-07

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商品描述: 内容简介:
《技术支持的探究学习:理论与实践》就探讨了在现代信息技术支持下的探究学习的设计与实施，其中设计包括流程设计、任务设计、过程设计、资源设计、评价设计；具体实施时包括两种学习模式：基于项目和基于网络。探究学习已作为一种学习方式被写入具体学科的课程标准之中。同时，现今的技术环境正在发生着显著变化，由此带来了学习环境、交互方式和学习内容等方面的变化。

目录:
第一部分探究学习概述
第一节探究学习的定义及特征
第二节探究学习的理论基础
第二部分技术支持的探究学习设计与实施
第节技术支持的探究学习设计流程
第二节技术支持的探究学习任务设计
第三节技术支持的探究学习过程设计
第四节技术支持的探究学习资源设计
第五节技术支持的探究学习评价设计
第六节技术支持的探究学习实施策略
第三部分技术支持的探究学习模式
第一节基于项目的探究学习模式
第二节基于网络的探究学习模式
第四部分技术支持的探究学习案例
第节语文学科案例
第二节数学学科案例
第三节英语学科案例
第四节化学学科案例
第五芍物理学科案例
筻六节地理学科案例
第七节历史学科案例
第八节生物学科案例
参考文献

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