现代教育论
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作者黄济，王策三主编
出版社人民教育出版社
ISBN9787107243011
出版时间2012-03
版次3
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数512页
字数480千字
定价37.3元
货号SC:9787107243011
上书时间2024-05-07
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商品详情
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内容简介:
作为普通高等教育“十一五”重量规划教材，《现代教育论(第3版)》根据国家教育改革有关精神和教育部关于高校教材改革具体要求，力图反映现代教育发展与变革的时代特征与社会需求。
本书力求构建现代教育的科学范畴和理论体系，总结现代教育发展的历史经验，回答当代世界范围内教育近期新发展所提出的重大现实问题和理论问题，为建设中国特色社会主义教育体系提供坚实的理论基础。
本书内容丰富，结构合理，理论性、针对性和实用性强，既便于教师的教授，又利于学生的学习。
《现代教育论(第3版)》主要供全国高等师范院校教育相关专业本科生、研究生和教育管理干部学习使用，也是教育科研人员从事教学研究的重要参考书。本书由王策三、黄济主编。
目录:
第一编 现代教育的基础
第一章 现代教育的社会基础
第一节 现代社会的界说及表征
第二节 现代教育的经济基础及功能
第三节 现代教育的政治基础及功能
第四节 现代教育的社会文化基础及功能
第五节 现代教育的科技基础及功能
第二章 现代教育的哲学基础
第一节 哲学是教育的理论基础
第二节 马克思主义哲学与社会主义教育
第三节 现代西方哲学与现代西方教育
第三章 现代教育的心理学基础
第一节 心理学的发展历程及其对教育的影响
第二节 心理学在教育几个主要问题上的集中反映
第二编 现代教育的基本问题
第四章 现代教育概念
第一节 建立科学的现代教育概念的重要性
第二节 现代教育概念的界定
第三节 现代教育的基本特征
第四节 中国教育现代化的几点思考
第五章 现代教育目的
第一节 教育活动与教育目的
第二节 马克思主义关于人的全面发展学说与社会主义教育目的
第三节 我国的教育目的
第六章 现代教育制度
第一节 现代教育制度的概念
第二节 现代学制及其类型
第三节 现代学制的变革
第四节 我国现代学制的变革
第七章 现代教育管理
第一节 现代教育管理产生的背景
第二节 现代教育管理的概念
第三节 现代教育管理理论及其流派
第四节 对中国教育管理现代化的几点思考
第八章 现代教学
第一节 现代教学的形成
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