教育心理学(第4版)

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江苏南京

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作者皮连生主编

出版社上海教育出版社

ISBN9787544431286

出版时间2011-04

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数226页

定价48元

货号SC:9787544431286

上书时间2024-05-07

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商品描述: 内容简介:
《教育心理学(第4版)》为报考心理学硕士研究生的指定用书，是大专院校心理专业的基本教材，现被列为华师大精品课程教材。自第三版发行以来，多次获奖。随着学科建设的发展，需要教材根据学科新进展作相应的修改，补充新的研究成果，以适应教育发展。
目录:
第一部分  概论
第一章  教育心理学概论
第一节  教育心理学的起源、创建与发展
第二节  教育心理学的研究对象、任务与教材内容
第三节  教育心理学的研究方法
第二章  学习的性质和分类
第一节  学习与学习研究概述
第二节  学习与脑：神经生理学水平研究的新发现
第三节  学习的分类
第三章  学习论流派及其主要争论问题
第一节  学习论流派的认识论根源
第二节  学习心理学研究早期两大派别的理论之争
第三节  当前两种不同的学习理论
第二部分  学习过程
第四章  知识的性质与陈述性知识的学习
第一节  知识的性质
第二节  陈述性知识的学习过程和条件
第三节  陈述性知识学习规律的教学含义
第五章  智慧技能的学习
第一节  技能与智慧技能的性质
第二节  智慧技能学习的过程和条件
第三节  智慧技能学习规律的教学含义
第六章  认知策略的学习
第一节  认知策略的性质与分类
第二节  认知
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