创新中国课程直击（签名本）

图书标准信息

• 作者 顾晓英 著
• 出版社 上海大学出版社
• 出版时间 2017-04
• 版次 1
• ISBN 9787567127173
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 306页
• 字数 329千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

   本书呈现了团队的教学研究心得，汇总了来自多学科的名师大家在“创新中国”课堂上的真知灼见，涌现了“同向同行”教学团队的教学创新智慧，迸发着一种在课内外师师和师生之间的教学相长与师生同乐的气息。作为有着近六年学校通识教育教学管理经历的思政课教师，作者一直在寻觅思想政治教育与通识教育之间的契合点和会通处，并致力“同向同行”的通识教育课程体系设计与课程开发。它是作者以上海大学“同向同行”之“大国方略”系列课程联袂策划人、师资组织者、课堂主持人、课程推广者等多重身份，坚持“项链模式”教学，探索通识教育课程与思想政治理论课“同向同行”，形成协同效应，全力践行灵动活跃的课堂内外师生交互之后，心有所思、情有所感而完成的。书中全方位呈现了上海大学通识教育教学改革理念和实践背景下思政课程课堂教学的众多思考与实践轨迹，编录了课程班学生的学思文字，汇萃了教学团队以及作者本人多年来尤其是近两年多来辛勤付出取得的成果。

【作者简介】

   顾晓英，研究员，华东师范大学历史学学士、硕士，法学博士，上海高校思想政治理论课名师工作室——“顾晓英工作室”主持人，上海大学教务处副处长。2007年起，率先启用并始终坚持推广“项链模式”教学。2014年起，与顾骏教授结成“双顾组合”，联袂策划和经营“大国方略”系列课。领衔上海市精品课程1门、市重点课程2门，主持教育部人文社科研究课题2项，出版专著《一身一任:高校思想政治理论课教师主体性研究》，独立编著《“大国方略”课程直击》《叩开心灵之门：思想政治理论课“项链模式”教与学实录》等书，合作主编教学研究著作2部。论文发表于《毛泽东邓小平理论研究》《思想理论教育导刊》《思想理论教育》等刊。

【目录】

上篇课程设计与研究

 

从“大国方略”到“创新中国”

 

“项链模式”２．０版开拓“立德树人”新境界……………顾晓英３

 

“创新中国”课程：“同向同行”的平台设计和教师组织………顾骏１５

 

给学生一双眼睛，看懂中国

 

———“大国方略”系列课程策划思路与技巧……………顾骏２１

 

打造精彩优秀的思政课程

 

———以“大国方略”系列课为例…………………………顾晓英３１

 

“大国方略”系列课程的思政教育与文化学分析……………顾晓英３９

 

增强对重大理论和现实问题的阐释力

 

———“大国方略”课程话语研究…………………………顾晓英４６

 

下篇课程教学与反馈

 

２０１５—２０１６冬季学期

 

一、创新何以成大国重中之重…………………………………………５３

 

二、中国制造谁来造……………………………………………………５９

 

三、创新中国，谁是主体…………………………………………………６５

 

四、有ＢＡＴ就是互联网强国了吗………………………………………７０

 

五、中国能有“海莱坞”吗………………………………………………７７

 

六、材料也有“基因”吗…………………………………………………８４

 

七、人类能创新自己吗…………………………………………………９２

 

八、创新也能买保险吗…………………………………………………９９

 

九、创新是灵机一动吗…………………………………………………１０５

 

十、创客中有你我吗……………………………………………………１１０

 

２０１５—２０１６春季学期

 

十一、创新何以成大国重中之重………………………………………１１５

 

十二、工程师眼中的创新………………………………………………１２３

 

十三、中国制造谁来造…………………………………………………１３５

 

十四、有ＢＡＴ就是互联网强国了吗…………………………………１４４

 

十五、创新是一个人的事业吗…………………………………………１５３

 

十六、创新也能买保险吗………………………………………………１６０

 

十七、科技创新一定能造福人类吗……………………………………１６６

 

十八、材料也有“基因”吗………………………………………………１７３

 

十九、技术创新如何突破创新悖论……………………………………１８１

 

二十、万众创新我在哪里……………………………………………１９０

 

附录课程成果与推广

 

附录一课程安排………………………………………………………１９７

 

附录二我的创新梦———来自学生……………………………………２０４

 

附录三“创新”金句集萃———来自教师………………………………２１４

 

附录四论著、会议、项目、获奖、公开课观摩及其他…………………２２０

 

附录五媒体报道精选…………………………………………………２３３

 

附录六媒体报道集锦…………………………………………………２５６

 

附录七课程核心团队…………………………………………………２７９

 

附录八授课教师名录…………………………………………………２８１

 

后记………………………………………………………………………３０５