• 快乐的人 (印)赫姆·梅塔尼著 9787540134358
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快乐的人 (印)赫姆·梅塔尼著 9787540134358

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作者(印)赫姆·梅塔尼著

出版社河南美术出版社

ISBN9787540134358

出版时间2016-06

装帧平装

开本其他

定价32元

货号8757527

上书时间2023-11-12

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 这是一套关于手指画的书,由印度赫姆·梅塔尼所著、蔡彩翻译的本册是《快乐的人/手指画和手掌画》,包含在有趣的背景下那些快乐的人。作者把颜色涂在手掌或手指上,根据不同方位的掌纹或指纹压印成从事不同职业的人,这些人物的颜色或鲜艳或柔和,形象生动可爱、惟妙惟肖,让孩子们在动手的同时动脑,在玩中学习绘画,极具趣味性和学习性。这是一本从英国引进的,风靡欧洲、亚洲多国的手指画书籍,专注于训练孩子的想象力、创造力、动手实践能力的书籍。
作者用他的奇思妙想带给孩子们无穷地欢乐,书中那些从事不同职业的人们,在作者的笔下活灵活现地向我们走来。每一个作品生动而形象,孩子们仅需动一动自己的小手,即可完成一幅幅活泼可爱、幽默风趣的美丽画作。在孩子们兴致勃勃地印制画作的同时,他的想象力和创造力,甚至情商都会得到极大的锻炼和提高。
书中内容丰富多彩,适合3岁及以上的儿童绘制。动动自己的小手,利用简单的材料,便可以完成一幅幅活泼可爱、幽默风趣的作品,这对于鼓励和开发孩子们的想象力和创造力,提高和锻炼孩子们的动手实践能力,无疑具有积极的意义。

作者简介
赫姆·梅塔尼,来自印度,现居英国,从事少儿美术创作、设计及插画工作。

蔡彩,毕业于上海外国语大学,精通英语、法语,翻译诸多外文书籍,具有专业的翻译技能。

目录

手指画和手掌画 / 1
杂耍演员 ?/ ?4
空中飞人 ?/ ?6
踩高跷的人 ?/ ?8
牛仔 ?/ ?10
魔法师 ?/ ?12
宇航员 ?/ ?14
小宝贝儿 ?/ ?16
芭蕾舞演员 / ?18
厨师 ?/ ?20
外星人 ?/ ?22
海盗 ?/ ?24
巨人 ?/ ?26
仙女 ?/ ?28
小丑 ?/ ?30
雪人 ?/ ?32
国王和王后 ?/ ?34
服务员 ?/ ?36
女孩 ?/ ?38
妈妈和爸爸 ?/ ?40
跳草裙舞的女孩 ?/ ?42
爷爷和奶奶 ?/ ?44
游泳健将 ?/ ?46

主编推荐
 

精彩内容
这是一套关于手指画的书,本册是《快乐的人》,包含在有趣的背景下那些快乐的人。作者把颜色涂在手掌或手指上,根据不同方位的掌纹或指纹压印成从事不同职业的人,这些人物的颜色或鲜艳或柔和,形象生动可爱、惟妙惟肖,让孩子们在动手的同时动脑,在玩中学习绘画,趣味性和学习性。
这是一本从英国引进的,风靡欧洲、亚洲多国的手指画书籍,专注于训练孩子的想象力、创造力、动手实践能力的书籍。
在孩童时,训练幼儿的末梢神经——手与手指,来促进大脑的发育,得到了医学界的普遍认可,这也是我们常说的“心灵手巧”,这本《快乐的人》正是基于此点而创作并出版的。
作者用他的奇思妙想带给孩子们无穷地欢乐,书中那些从事不同职业的人们,在作者的笔下活灵活现地向我们走来。每一个作品生动而形象,孩子们仅需动一动自己的小手,即可完成一幅幅活泼可爱、幽默风趣的美丽画作。在孩子们兴致勃勃地印制画作的同时,他的想象力和创造力,甚至情商都会得到极大的锻炼和提高。?
手指画和手掌画就是教孩子们如何用自己的小手——手指和手掌,来画多种有趣的事物。
书中内容丰富多彩,适合3岁及以上的儿童绘制。
动动自己的小手,利用简单的材料,便可以完成一幅幅活泼可爱、幽默风趣的作品,这对于鼓励和开发孩子们的想象力和创造力,提高和锻炼孩子们的动手实践能力,无疑具有积极的意义。
在妙趣横生的课程设置中,本套书还引导孩子们学会按照步骤一步步实现目标,同时还要保持工作区和自身的整洁。孩子的美育教育,就是在这种潜移默化中实现的。
这套书在课堂教学中有很强的实用性,教师们可以将书中内容作为教学资源和教课主题。这些画作本身就具有创造性和艺术性,可以临摹。
这本《快乐的人》是在有趣的背景下,教孩子们绘制那些快乐的人,辅以引导性的文字和具体的绘制步骤。孩子们可以把自己想象成“快乐的人”,同时完成一幅幅趣味盎然的画面!
1. 作品的形象惟妙惟肖
书中选取的是从事不同职业的人们,这些职业在日常生活中很常见,能使孩子们产生认同感。并根据从事不同职业人物的特征选用不同的颜色来创作,每一个作品时尚、活泼、生动。
2. 在合适的背景环境下进行创作。
每一位人物都在能够体现其特征的背景环境下创作的,人物与背景环境相互衬托,融为一体,孩子们能够更加直接的、生动的了解描绘对象的特征。
3.?训练孩子的想象力、创造力、动手实践能力。
孩子们在创作的同时,他们的想象力、创造力,甚至动手实践能力都得到了极大的提高。
4. 适用于课堂教学,在潜移默化中实现美育教育。
该书在课堂教学中有较强的实用性,教师可以将书中内容作为教学资源和教课主题进行教学。

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