人体解剖学实验（第2版）
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天津武清
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作者高音,姚立杰
出版社科学出版社
ISBN9787030453259
出版时间2015-09
装帧平装
开本16开
定价85元
货号29454868
上书时间2024-12-28
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导语摘要
实验教学是人体解剖学教学的重要组成部分，是培养富有创新精神和实践能力的医学人才的重要环节。在人体解剖学实验教学的改革中，我们把同属于该学科的系统解剖学、局部解剖学、断面解剖学与影像解剖学3个三级学科的实验教学融合成了一个人体解剖学实验教学平台，编写了这本涵盖4门课程的实验教材。教材内容包括4篇，篇为4门课程的基本实验，分属4部分；第二篇为综合设计性实验，培养学生的综合、分析能力；第三篇是创新性实验，培养学生的独立思考、创新能力；第四篇新增虚拟实验，利用“大数据、云时代”切实服务于提升医学教育质量，培养医药卫生人才。不同院校可结合自己的特点全部或选择部分实验用于实验教学。《人体解剖学实验》概念准确、文字简明、层次清晰。一《人体解剖学实验》可供4门课程使用，既便于学生提前预习和教师对相关学科实验内容的了解，又可减轻学生的经济负担；教材后面的填图可以撕下作为学生的作业使用。
目录
目录
篇 基本实验
部分 系统解剖学
章 系统解剖学绪论 1
第二章 运动系统 4
节 骨学 4
实验一 中轴骨 4
实验二 附肢骨骼 9
第二节 关节学 15
实验一 中轴骨连结 15
实验二 附肢骨连结 17
第三节 肌学 22
实验一 头颈肌和躯干肌 22
实验二 四肢肌 28
第三章 内脏学 34
节 内脏学总论 34
第二节 消化系统 34
第三节 呼吸系统 43
第四节 泌尿系统 50
第五节 生殖系统 55
实验一 男性生殖系统 55
实验二 女性生殖系统与乳房、会阴与腹膜 59
第四章 脉管系统 70
节 总论 70
第二节 心血管系统 71
实验一 心脏 71
实验二 动脉 77
实验三 静脉 87
第三节 淋巴系统 93
第五章 感觉器 96
节 感觉器总论 96
第二节 视器 96
第三节 前庭蜗器 99
第四节 其他感觉器 103
第六章 神经系统 104
节 神经系统总论 104
第二节 中枢神经系统 105
实验一 脊髓 105
实验二 脑干 107
实验三 小脑和间脑 113
实验四 端脑 116
第三节 周围神经系统 121
实验一 脊神经 121
实验二 脑神经 125
实验三 内脏神经 131
第四节 神经系统的传导通路 134
第五节 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环 138
第七章 内分泌系统 141
第二部分 局部解剖学
第八章 局部解剖学绪论 142
第九章 头部 146
节 概述 146
第二节 面部 147
第三节 颅部 151
第十章 颈部 154
节 概述 154
第二节 颈前区和胸锁乳突肌区 154
第三节 颈外侧区 160
第四节 颈根部 162
第十一章 胸部 164
节 概述 164
第二节 胸壁 165
第三节 胸膜、胸膜腔及肺 167
第四节 纵隔 168
第十二章 腹部 172
节 概述 172
第二节 腹前外侧壁 172
第三节 腹膜、腹膜腔及结肠上区 178
第四节 结肠下区 183
第五节 腹膜后隙 186
第十三章 盆部与会阴 190
节 概述 190
第二节 盆部 190
第三节 会阴 192
第十四章 脊柱区 196
第十五章 上肢 199
节 概述 199
第二节 腋窝 200
第三节 上肢前面 203
第四节 上肢后面 206
第五节 腕和手 208
第十六章 下肢 212
节 概述 212
第二节 股前内侧区 214
第三节 小腿前外侧区与足背 217
第四节 臀区、股后区与腘窝 218
第五节 小腿后区与足底 222
第三部分 断面解剖学
第十七章 断面解剖学绪论 225
第十八章 头部 227
实验一 头部水平断面 240
实验二 头部矢状断面 242
实验三 头部冠状断面 251
第十九章 颈部 240
第二十章 胸部 242
实验一 胸部水平断面 234
实验二 胸部矢状断面 237
实验三 胸部冠状断面 240
第二十一章 腹部 251
实验一 腹部水平断面 251
实验二 腹部矢状断面 254
实验三 腹部冠状断面 258
第二十二章 盆部 261
实验一 女性盆腔水平断面 261
实验二 男性盆腔水平断面 264
第二十三章 脊柱和四肢 267
实验一 脊柱水平、矢状断面解剖 267
实验二 髋关节、膝关节断面解剖 269
第四部分 影像解剖学
实验一 消化系统X线解剖 292
实验二 消化系统断面影像解剖 295
实验三 泌尿生殖系统影像解剖 298
第二十八章 头部 304
实验一 颅脑X线解剖 304
实验二 颅脑断面影像解剖 306
第二篇 综合设计性实验
实验一 神秘的蝴蝶——与蝶骨相关的解剖 312
实验二 空、回肠动脉弓特点及活体观察 312
实验三 喉的连结及其运动 313
实验四气管切开术解剖学基础及其应用 314
实验五 股静脉穿刺术解剖基础及其应用 314
实验六 生命之源——心脏 315
实验七 心脏纤维骨骼的构成 316
实验八 心灵之窗——视器 316
实验九 眼外肌的解剖 317
实验十 生命中枢的司令部——脑干 318
实验十一 人体的高级中枢——端脑 319
实验十二 白质的“荼马古道”——内囊 320
实验十三 中枢内的“山泉”——脑室系统 320
实验十四 中枢的保护伞——脊髓和脑的被膜及血管 321
第三篇 创新性实验
实验一 腹股沟管的解剖关系 323
实验二 腰椎间盘突出的手术治疗方案设计 323
实验三 小肠手术的处理原则及手术设计 324
实验四气管插管及插管成功的判断 325
实验五 肾的被膜、功能和肾的内部结构 325
实验六 冠状动脉搭桥术的设计 326
第四篇 虚拟实验
实验一 腰椎椎管穿刺的解剖学基础及其应用 328
实验二 心搏骤停的抢救方案设计 328
参考文献 330
附录 331
实验报告 333
内容摘要
实验教学是人体解剖学教学的重要组成部分，是培养富有创新精神和实践能力的医学人才的重要环节。在人体解剖学实验教学的改革中，我们把同属于该学科的系统解剖学、局部解剖学、断面解剖学与影像解剖学3个三级学科的实验教学融合成了一个人体解剖学实验教学平台，编写了这本涵盖4门课程的实验教材。教材内容包括4篇，篇为4门课程的基本实验，分属4部分；第二篇为综合设计性实验，培养学生的综合、分析能力；第三篇是创新性实验，培养学生的独立思考、创新能力；第四篇新增虚拟实验，利用“大数据、云时代”切实服务于提升医学教育质量，培养医药卫生人才。不同院校可结合自己的特点全部或选择部分实验用于实验教学。《人体解剖学实验》概念准确、文字简明、层次清晰。一《人体解剖学实验》可供4门课程使用，既便于学生提前预习和教师对相关学科实验内容的了解，又可减轻学生的经济负担；教材后面的填图可以撕下作为学生的作业使用。
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