“新工科”电子电路实验与能力训练

本书基于“理解概念和原理一掌握课程方法和技能一发展综合设计能力一提炼专业思维”的教学指导思想,突破了传统电子电路实验教材以“面包板”为核心的方式,本书设计了专用的实验电路板,锻炼学生自己动手规划实验方案、购买电子元器件、焊接和调试电路板。本书知识体系完整由浅入深,基本实验完成后数字部分介绍了一个简易的“药品生产线控制器”,模拟部分介绍了一个简易的“电子琴”。这是一种“引领式”教学模式,目标是把所有的验证性教学活动串联起来,让学生在动手中理解概念,在动手中掌握方法,在动手中培养能力,在动手中体会逻辑思维。

本书适合作为“电类”(电子工程、电信工程、电机工程、计算机工程和通信工程)专业大学本科生的实验教材。

绪论

0.1 电子电路实验的任务.

0.2 电子电路的实验过程

0.3实验预习

0.4 电子元件参数手册学习 

0.5电路原理图阅读

0.6实验过程中的异常情况处理

0.7实验故障排除  

0.8实验步骤的编制

0.9实验数据表的设计

0.10实验结果的处理

0.11电子电路实验报告的撰写

篇:基本实验仪器的使用实验

第1章直流电源的使用实验

1.1实验目的

1.2预习要求

1.3SPD3303D可编程线性直流电源

1.4实验内容与步骤

1.5实验器材

1.6实验报告要求

1.7思考题

第2章万用表的使用实验

2.1实验目的

2.2预习要求

2.3UT8803N数字万用表 

2.4实验内容与步骤

2.5实验器材

2.6 实验报告要求 

2.7思考题

第3章示波器的使用实验

3.1实验目的  

3.2预习要求 

3.3DSO-X_2012A数字示波器

3.4 实验内容和方法

3.5实验器材

3.6 实验报告要求 

3.7思考题

第4章信号发生器的使用实验

4.1 实验目的

4.2预习要求

4.3DSO-X_2012A数字示波器内置信号源

4.4 实验内容和方法

4.5 实验器材

4.6 实验报告要求

4.7思考题

第5章电路板的焊接实验.

5.1实验目的

5.2预习要求

5.3焊接的相关知识

第二篇:电路分析基础实验

第6章电路基本现象和基础原理实验

6.1基本元件测试方法和电阻元件伏安特性的测量 

6.2基尔霍夫定律和线性电路定理实验

6.3戴维南定理--含源二端网络等效参数的测定

第7章动态电路暂态过程实验

7.1一阶 RC电路实验

……

第8章
交流稳态电路实验

第三篇：模拟电子电路实验

第四篇：数字电路实验

第五篇：数模综合运用实验

本书基于“理解概念和原理一掌握课程方法和技能一发展综合设计能力一提炼专业思维”的教学指导思想,突破了传统电子电路实验教材以“面包板”为核心的方式,本书设计了专用的实验电路板,锻炼学生自己动手规划实验方案、购买电子元器件、焊接和调试电路板。本书知识体系完整由浅入深,基本实验完成后数字部分介绍了一个简易的“药品生产线控制器”,模拟部分介绍了一个简易的“电子琴”。这是一种“引领式”教学模式,目标是把所有的验证性教学活动串联起来,让学生在动手中理解概念,在动手中掌握方法,在动手中培养能力,在动手中体会逻辑思维。

本书适合作为“电类”(电子工程、电信工程、电机工程、计算机工程和通信工程)专业大学本科生的实验教材。