小演说家阶梯训练（10-12岁）

小学高年级阶段的孩子对语言表达已经有了一定的经验，这个阶段也是他们语言能力初步定型的关键期。本书依照学龄的特点，从克服表达恐惧和学会聆听入手，结合练习材料，将演讲前的准备、声音面貌的打造、表情动作的配合、讲稿的写作、不同场景的发挥等演讲知识进行系统介绍，既可作为前两册的进阶教材，也可作为小学高年级学生课外演讲学习的独立教材。本书配有讲解与示范音频，期待能够为青少年“讲好中国故事，传递好中国声音”赋能、助力。

小学高年级阶段的孩子对语言表达已经有了一定的经验，这个阶段也是他们语言能力初步定型的关键期。本书依照学龄的特点，从克服表达恐惧和学会聆听入手，结合练习材料，将演讲前的准备、声音面貌的打造、表情动作的配合、讲稿的写作、不同场景的发挥等演讲知识进行系统介绍，既可作为前两册的进阶教材，也可作为小学高年级学生课外演讲学习的独立教材。本书配有讲解与示范音频，期待能够为青少年“讲好中国故事，传递好中国声音”赋能、助力。

李亚铭，副教授，传播学博士，硕士生导师，陕西科技大学播音系主任。研究方向为口语传播史论、公共传播实务。常年担任多个省市机关、企业及社会团体的公共沟通顾问。

编 芝麻开门：演讲我来了

课 演讲初体验  

一、演讲小学堂  

二、演讲练兵场  

三、开始演讲吧，GO！

第二课 战胜怯场  |  

一、演讲小学堂  

二、演讲练兵场  

三、开始演讲吧，GO！  

第三课 我的次演讲

 一、演讲小学堂

 二、演讲练兵场  

三、开始演讲吧，GO！

第二编 你准备好演讲了吗？

第四课 开动脑筋 讲好故事  

一、演讲小学堂

二、演讲练兵场  

三、开始演讲吧，GO！  

第五课 学会倾听  

一、演讲小学堂  

二、演讲练兵场  

三、开始演讲吧，GO！  

第六课 争当辩论小能手  

一、演讲小学堂  

二、演讲练兵场  

三、开始演讲吧，GO！  

第七课 能说会道的我  

一、演讲小学堂  

二、演讲练兵场  

三、开始演讲吧，GO！  

第八课 我手写我口

 一、演讲小学堂  

二、演讲练兵场  

三、开始演讲吧，GO！

第三编 演讲技巧训练篇

第九课 大胆发出自己的声音——演讲发音训练

一、演讲小学堂

二、演讲练兵场

三、开始演讲吧，GO！

第十课 演讲重音要明确——演讲重音练习

一、演讲小学堂

 二、演讲练兵场

三、开始演讲吧，GO！

第十一课 不能一口气讲完——语音停连练习

一、演讲小学堂

二、演讲练兵场

三、开始演讲吧，GO！

第十二课 演讲是有“温度”的——语言情感练习

 一、演讲小学堂

二、演讲练兵场

三、开始演讲吧，GO！

第十三课 我的讲台我做主——演讲的台风

一、演讲小学堂

二、演讲练兵场

三、开始演讲吧，GO！

第十四课 手势表情我都会——演讲的副语言  

一、演讲小学堂

二、演讲练兵场

三、开始演讲吧，GO！  

第十五课 临场发挥我棒——即兴演讲  

一、演讲小学堂  

二、演讲练兵场  

三、开始演讲吧，GO！

第十六课 演讲语言要流畅  

 一、演讲小学堂

二、演讲练兵场  

三、开始演讲吧，GO！  

第四编 不同场合的演讲

第十七课 我要竟选班干部！

一、演讲小学堂  

二、演讲练兵场

三、开始演讲吧，GO！  

第十八课 获奖感言怎么说  

一、演讲小学堂

二、演讲练兵场

 三、开始演讲吧，GO！  

第十九课 仪式演讲怎么说I

一、演讲小学堂

二、演讲练兵场

三、开始演讲吧，GO！

 第二十课 家庭聚会怎么说

一、演讲小学堂

二、演讲练兵场

 三、开始演讲吧，GO！

第二十一课 演讲比赛  

 一、演讲小学堂

二、演讲练兵场  

三、开始演讲吧，GO！  

四、颁奖环节

小学高年级阶段的孩子对语言表达已经有了一定的经验，这个阶段也是他们语言能力初步定型的关键期。本书依照学龄的特点，从克服表达恐惧和学会聆听入手，结合练习材料，将演讲前的准备、声音面貌的打造、表情动作的配合、讲稿的写作、不同场景的发挥等演讲知识进行系统介绍，既可作为前两册的进阶教材，也可作为小学高年级学生课外演讲学习的独立教材。本书配有讲解与示范音频，期待能够为青少年“讲好中国故事，传递好中国声音”赋能、助力。

李亚铭，副教授，传播学博士，硕士生导师，陕西科技大学播音系主任。研究方向为口语传播史论、公共传播实务。常年担任多个省市机关、企业及社会团体的公共沟通顾问。