美国公立社区学院治理结构研究
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作者杨旭辉
出版社上海社会科学院出版社
ISBN9787552034455
出版时间2021-07
装帧平装
开本32开
定价78元
货号29313927
上书时间2024-12-21
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导语摘要
社区学院是美国高等教育的重要形式，公立社区学院是美国社区学院的主力军。美国公立社区学院堪称转型发展的杰出样本。从初的转学教育到后来的职业教育、社区教育职能，美国公立社区学院通过不断转型实现了创新发展。良好的治理结构，是推动美国公立社区学院转型发展的关键原因。
研究美国公立社区学院治理结构，对中国高职院校治理体系和治理能力现代化建设的重要启示是：治理结构更多地不是结构性的，而是组织性的；应该加强高职院校的绩效评估，并强化结果运用；完善职业教育标准体系，做优职业教育质量评价组织。
作者简介
杨旭辉，男，河南汝州人，教育学博士。上海第二工业大学高等教育研究所所长、职业技术教师教育学院直属党支部书记，副研究员，研究领域为职业技术教育学。
目录
前言1
章绪论1
节选题缘由1
第二节研究综述6
第三节概念界定33
第四节研究设计42
第二章美国公立社区学院治理结构的理论分析48
节美国公立社区学院治理结构的理论基础48
第二节美国公立社区学院治理结构中的利益博弈68
第三节美国公立社区学院治理主体的协调整合72
第三章美国公立社区学院治理结构的历史演进75
节美国公立社区学院治理结构演进的历史分期75
第二节美国公立社区学院外部治理主体的历史考察77
第三节美国公立社区学院内部治理主体的历史考察95
第四节美国公立社区学院的职能拓展与治理结构沿革103
第四章预期型利益相关者： 政府组织110
节联邦政府110
第二节州政府122
第三节地方政府157
结束语：政府组织的利益及其对美国公立社区学院规范性的促进171
第五章潜在型利益相关者：非政府组织173
节非政府组织概况173
第二节群体性组织对美国公立社区学院发展方向的治理性影响：以AACC为例177
第三节认证组织对美国公立社区学院教育质量的治理性影响192
第四节基金会组织对美国公立社区学院的治理性影响201
结束语：非政府组织的利益及其对美国公立社区学院先进性的促进212
第六章确定型利益相关者： 受托人委员会215
节社区学院受托人委员会的起源与构成215
第二节社区学院受托人委员会的职责与运行232
第三节社区学院受托人委员会的案例与分析263
第四节社区学院受托人委员会的特点与评价281
结束语：受托人委员会的利益及其对美国公立社区学院随动性的影响289
第七章美国公立社区学院的内部治理结构292
节美国公立社区学院内部治理的主体与互动292
第二节美国公立社区学院内部治理过程305
第三节美国公立社区学院内部协商治理的评价310
结束语：内部利益博弈及其对美国公立社区学院凝聚力的促进317
第八章美国公立社区学院治理结构的特点与启示320
节美国公立社区学院治理结构的特点320
第二节美国公立社区学院治理结构的启示325
结束语：贯彻以人民为中心的发展思想，完善高职院校治理体系335
附录337
参考文献337
后记370
内容摘要社区学院是美国高等教育的重要形式，公立社区学院是美国社区学院的主力军。美国公立社区学院堪称转型发展的杰出样本。从初的转学教育到后来的职业教育、社区教育职能，美国公立社区学院通过不断转型实现了创新发展。良好的治理结构，是推动美国公立社区学院转型发展的关键原因。
研究美国公立社区学院治理结构，对中国高职院校治理体系和治理能力现代化建设的重要启示是：治理结构更多地不是结构性的，而是组织性的；应该加强高职院校的绩效评估，并强化结果运用；完善职业教育标准体系，做优职业教育质量评价组织。
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