日本小学国语教育中的思维能力培育研究
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作者洪优
出版社浙江工商大学出版社
ISBN9787517834557
出版时间2019-11
装帧平装
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定价32元
货号28489127
上书时间2024-12-20
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导语摘要
本书分8章，主要通过回顾近30年与日本的思维能力培养相关的教育政策、人类对思维的认识的发展过程及日本国语教育界对思维的定义等确定本论文的思维定义，梳理并分析日本国语教育中的思维能力培养的内容、目标、理念、方法等研究成果，特别是对“个案教师有关思维能力培养的教师专业发展关联模型”的分析，并以此来探讨日本国语教育中的思维能力培养的内在要求。
作者简介洪优（1978—），女，浙江台州人，杭州师范大学外国语学院讲师，上海外国语大学语言战略与语言政策学专业博士。研究方向：日本学研究、日语及日本的语言政策研究。
内容摘要本书分8章，主要通过回顾近30年与日本的思维能力培养相关的教育政策、人类对思维的认识的发展过程及日本国语教育界对思维的定义等确定本论文的思维定义，梳理并分析日本国语教育中的思维能力培养的内容、目标、理念、方法等研究成果，特别是对“个案教师有关思维能力培养的教师专业发展关联模型”的分析，并以此来探讨日本国语教育中的思维能力培养的内在要求。
主编推荐洪优（1978—），女，浙江台州人，杭州师范大学外国语学院讲师，上海外国语大学语言战略与语言政策学专业博士。研究方向：日本学研究、日语及日本的语言政策研究。
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