数控车床编程与加工

本书结合“校企合作，工学结合”的职教理念，总结自２００６年以来数控车床编程与加工课程教学改革的实践经验进行编写，是教改成果系列教材之一。同时，与本书配套的数字化资源已在国家开放大学的学银在线平台上线。以此为依托开展的线上线下混合式教学产生了显著的效果。
本书以“够用、实用、好用”为原则，细化教学内容，进行项目任务引领式设计，选取企业实际生产零件为教学载体，同时融入了数控技术专业技能抽查标准题库的要求，充分体现了“理论够用，能力为本” 的应用型人才培养思想，配合课程实施学习任务书使用，能使学习者达到有学必用，实时校验学习成果的目标。
本书语言精练，表述明确，并在重点训练任务中安排了“拓展提高” 任务，内容具有一定的深度和广度，便于学生提高技能。全书分为５个项目共２０个训练任务，系统讲解了数控车床编程与加工的知识点和技能操作要领。
本书由湖南机电职业技术学院燕峰担任主编；湖南机电职业技术学院李斌、周小蓉，长沙南方职业学院覃志文，湖南高尔夫旅游职业学院王弓芳担任副主编；参加编写的有湖南机电职业技术学院龚小寒、张晶，长沙南方职业学院马富，湖南高尔夫旅游职业学院曾靖、丁文、赵旭，湘西民族职业技术学院薛辉，郴州职业技术学院王劲松。在编写过程中得到了多位同行专家、企业技术骨干以及各位同事等的热情帮助和指正，在此一并致谢。
由于编者的水平有限，书中难免有错误与不妥之处，恳请读者批评指正。
编　者

本书紧紧围绕《国家职业标准　数控车工》（中级） 的要求，以工作过程为导向，以企业实际生产零件和数控技术专业技能抽查标准题库为载体，内容涵盖了数控车床编程与加工的知识与技能点，满足职业岗位需求。
本书共设立了五个学习项目，分别为带法兰电缆输出轴零件加工、基本台阶轴零件加工、带凸凹圆弧轮廓的轴类零件的加工、薄壁零件加工和课程学习汇报答辩。本书结合学习项目，提出了学习任务要求，引入了相关知识，明确了任务实施步骤，使学生在“做中学，学中做” 的过程中完成课程学习，适合于应用型、技能型人才培养。

前言
项目一　带法兰电缆输出轴零件加工１
　　任务一　带法兰电缆输出轴赏析１ 
　　任务二　数控车床空车操作和外圆车刀对刀４
　　任务三　外圆柱面加工及钻孔１２ 
　　任务四　台阶轴及圆弧加工１８ 
　　任务五　外圆槽加工２６ 
　　任务六　外螺纹加工３２ 
　　任务七　内轮廓车削加工３６ 
　　任务八　内轮廓和倒角加工４１ 
　　任务九　内螺纹车削加工４４ 
　　任务十　编写工艺文件４９ 
　　任务十一　编写加工工艺册５６
项目二　基本台阶轴零件加工６２
　　任务一　ＳＣＢＺＴＫ１２零件加工６２ 　　
任务二　ＳＣＢＺＴＫ６零件加工６８ 

项目三　带凸、凹圆弧的轴类零件的加工７７
　　任务一　ＳＣＢＺＴＫ２０零件加工７７ 
　　任务二　ＳＣＢＺＴＫ１３零件加工８４ 
　　任务三　ＳＣＢＺＴＫ３０零件加工９１ 
项目四　薄壁零件加工９８
　　任务一　ＳＣＢＺＴＫ５２零件加工９８ 　　
任务二　ＳＣＢＺＴＫ５９零件加工１０５ 
项目五　课程学习汇报答辩１１３
　　任务一　课程学习汇报１１３ 　　
任务二　课程学习答辩１１６ 
附录　１１９
　　附录Ａ　数控车床保养常识１１９
　　附录Ｂ　数控车床基本编程指令表１２０
　　附录Ｃ　课外训练任务图样１２１
参考文献　１３２

本书紧紧围绕《国家职业标准　数控车工》（中级） 的要求，以工作过程为导向，以企业实际生产零件和数控技术专业技能抽查标准题库为载体，内容涵盖了数控车床编程与加工的知识与技能点，满足职业岗位需求。
本书共设立了五个学习项目，分别为带法兰电缆输出轴零件加工、基本台阶轴零件加工、带凸凹圆弧轮廓的轴类零件的加工、薄壁零件加工和课程学习汇报答辩。本书结合学习项目，提出了学习任务要求，引入了相关知识，明确了任务实施步骤，使学生在“做中学，学中做” 的过程中完成课程学习，适合于应用型、技能型人才培养。