前言
序言
导语摘要
作为工业设计专业的教科书,叶丹、潘洋编*的《构形原理--三维设计基础(第2版)》对应的是“立体构成”、“三维设计”之类的课程,属于工业设计、包装设计、环境设计等专业的基础课程。形态原理是知识,而在运用过程中却是思考方式和工具,学会选择和判断成为设计思维能力的关键。编入设计思维实验教学丛书,其教学设计是通过书中大量的实验课题去思考和活化知识。在现实教学环境下,让学生在思考——动手的过程中学习。思考不仅是动脑,动手是*有效的思考。本书提供了大量的教学案例。适用于艺术设计院校师生及相关读者。
目录
第1章 导论
1.1 自然的模式
1.2 观察思考
1.3 构形图式
第2章 形态认知
2.1 从认知开始
2.2 改变视角
2.3 形的构造
第3章 视觉动力
3.1 感悟生命力
3.2 力的结构
3.3 曲面的张力
第4章 视觉秩序
4.1 尺度
4.2 平衡
4.3 节奏
第5章 用材料思考
5.1 构形材料
5.2 材料的构性
5.3 全新化思考
参考文献
后记
内容摘要
作为工业设计专业的教科书,叶丹、潘洋编*的《构形原理--三维设计基础(第2版)》对应的是“立体构成”、“三维设计”之类的课程,属于工业设计、包装设计、环境设计等专业的基础课程。形态原理是知识,而在运用过程中却是思考方式和工具,学会选择和判断成为设计思维能力的关键。编入设计思维实验教学丛书,其教学设计是通过书中大量的实验课题去思考和活化知识。在现实教学环境下,让学生在思考——动手的过程中学习。思考不仅是动脑,动手是*有效的思考。本书提供了大量的教学案例。适用于艺术设计院校师生及相关读者。
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