青少年道德养成教育（全五册）

本书共包括五个部分，分别为国情教育《祖国在心中》、乡情教育《浓家乡情》、民俗技艺《灵秀技艺》、农耕文化《田中的文明》和民间游戏《传统润童年》。乡情教育是爱国主义教育的重要内容,也是实施爱国主义教育的重要途径,对于中小学生来说,热爱国家总是从热爱家乡开始,包括知晓家乡的可爱、激发热爱家多的感情，只有只知故乡的人，才能爱家乡。本稿展示了祖国的历史与进步，介绍了家乡的大美山水、人文经济，将爱国主义教育和地方特色文化传承相结合，可以培养青少年的国家自信、文化自信和制度自信，使同学们形成强烈的爱国情感和社会责任感，树立正确的人生观、价值观，实现立德树人的教育目的。

徐红梅，江苏灌云人，1977年生，大学本科，中小学高级教师，研究方向：小学综合实践活动教学理论与实践、社会实践基地课程研发与实施，连云港市综合实践活动评审专家库成员，首届江苏省社会实践基地教师教学大赛一等奖获得者，连云港市333工程教学标兵，连云港市领雁计划第一层次培养对象，361工程灌云名师，灌云县优秀教育工作者，灌云县优秀教育园丁，灌云县五一巾帼标兵。主持国家级课题一项，省、市级课题6项，多篇论文在国家、省、市期刊发表。

孙卫红，江苏灌云人，1970年生，大学本科，中小学高级教师，研究方向：小学综合实践活动教学理论与实践、社会实践基地课程研发与实施，连云港市实践基地课程专家组成员，曾获连云港市十百千工程骨干教师，连云港市333工程教学标兵，县361工程灌云名师，连云港市法制护航先进个人，灌云县优秀教育工作者，灌云县五一劳动奖章等称号。主持多项省、市级课题结题，教学研究论文及教育随笔在国家、省、市期刊发表10多余篇。

祖国在心中

01辉煌史

五千年历史文化的中华大地   001

秦始皇和他的帝国  003

汉代和“丝绸之路”   005

唐代盛世   006

四大发明 008

02屈辱史

鸦片战争   012

圆明园之殇      014

中日甲午战争与瓜分中国狂潮    015

日本侵华战争  016

03奋斗史

辛亥革命与中华民国的建立      018

五四运动                  020

中国共产党的诞生  022

第一次国共合作     023

抗日战争                024

解放战争                025

04扬发展

锦绣山河            026

风土人情            032

文化自信             038

民生福祉            040

科技奇迹            046

强军之路            051

05中国梦

中华一家亲                              057

中国人，中国梦                      061

附一　活动指导1                    068

附二　活动指导2                   070

敬告                                         072

灵秀技艺

01 技艺民俗

02 唱民俗

工鼓锣 006

淮海琴书 010

03 演民俗

淮海戏 014

柳琴戏 019

04 绣民俗

老虎鞋 027

十字绣鞋垫 030

丝带绣 031

05 剪民俗

挂廊制作 036

剪纸 038

06 画民俗

糖画制作 052

麦秆画 057

附一 探究指导 1 062

附二 探究指导 2 063

附三 探究指导 3 064

敬告 066

浓浓灌云情

01 灌云概况

历史悠久 001

行政区划 002

县情概要 003

02 大美山水

大伊山风景区 006

潮河湾 008

伊甸园风景区 011

伊芦山风景区 012

开山岛 014

03 舌尖灌云

豆丹 018

灌云大豆 026

沙光鱼 027

灌云大糕 028

奇泉酱油 030

花果山风鹅 030

灌云紫菜 031

手工粉丝 032

圆帮樱桃 035

仙健无花果 035

04 灌云经济

崛起的电商 037

交通建设 039

乡村旅游产业 045

05 灌云习俗

地方习俗 048

传统节日 052

06 著名人物

伊尹 056

卞赓 057

张大宗 057

张大标 059

马仲殊 059

吴书 060

汪德耀 060

汪德昭 061

汪德熙 061

徐红星 062

汪小为 063

许厚文 064

刘友法 064

张弓 065

附一 方法指导 1 066

附二 方法指导 2 067

附三 方法指导 3 069

附四 方法指导 4 070

敬告 072

耕田中的文明

01农具篇

概述          001

农具的演进      001

农具的分类    003

传统农具的趋势    007

02种植篇

农作物的分类       011

农作物选种技术         013

农作物的种植           015

无公害农作物的栽培    022

有机、无公害、绿色农作物的区别     024

农药残留检测与去除  025

03管理篇

农作物生长发育小常识       029

农作物田间管理                   031

灌溉技术                              032

04政策篇

土地政策演变史                              036

改革开放40年我国农业政策演变 038

现代农民的生活                             041

05科技篇

科学技术在农业发展中的作用      044

农业中的“黑”科技                           046

06展望篇

新型职业农民                     049

未来农业发展方向             055

附一　方法指导1               059

附二　方法指导2               060

附三　方法指导3              061

敬告                                    063

传统润童年

01民间游戏初识篇

民间游戏介绍 002

民间游戏的特点 002

民间游戏的价值 002

02民间游戏体验篇

老鹰捉小鸡 005

滚铁环 008

斗百草 010

挑小棒 013

打陀螺 015

斗鸡 019

跳房子 022

翻花绳 025

踢毽子 026

跳皮筋 030

03民间游戏工具制作篇

铁环的制作 033

毽子的制作 034

陀螺的制作 035

竹蜻蜓的制作 036

跳绳的制作 037

04民间游戏童谣篇

05民间游戏创新篇

以老鹰捉小鸡为例 042

06民间游戏展示篇

展示一 滚铁环 045

展示二 斗鸡 048

展示三 挑小棒 052

附一 探究指导 1 055

附二 探究指导 2 056

敬告 058

本书共包括五个部分，分别为国情教育《祖国在心中》、乡情教育《浓家乡情》、民俗技艺《灵秀技艺》、农耕文化《田中的文明》和民间游戏《传统润童年》。乡情教育是爱国主义教育的重要内容,也是实施爱国主义教育的重要途径,对于中小学生来说,热爱国家总是从热爱家乡开始,包括知晓家乡的可爱、激发热爱家多的感情，只有只知故乡的人，才能爱家乡。本稿展示了祖国的历史与进步，介绍了家乡的大美山水、人文经济，将爱国主义教育和地方特色文化传承相结合，可以培养青少年的国家自信、文化自信和制度自信，使同学们形成强烈的爱国情感和社会责任感，树立正确的人生观、价值观，实现立德树人的教育目的。

徐红梅，江苏灌云人，1977年生，大学本科，中小学高级教师，研究方向：小学综合实践活动教学理论与实践、社会实践基地课程研发与实施，连云港市综合实践活动评审专家库成员，首届江苏省社会实践基地教师教学大赛一等奖获得者，连云港市333工程教学标兵，连云港市领雁计划第一层次培养对象，361工程灌云名师，灌云县优秀教育工作者，灌云县优秀教育园丁，灌云县五一巾帼标兵。主持国家级课题一项，省、市级课题6项，多篇论文在国家、省、市期刊发表。

孙卫红，江苏灌云人，1970年生，大学本科，中小学高级教师，研究方向：小学综合实践活动教学理论与实践、社会实践基地课程研发与实施，连云港市实践基地课程专家组成员，曾获连云港市十百千工程骨干教师，连云港市333工程教学标兵，县361工程灌云名师，连云港市法制护航先进个人，灌云县优秀教育工作者，灌云县五一劳动奖章等称号。主持多项省、市级课题结题，教学研究论文及教育随笔在国家、省、市期刊发表10多余篇。

01辉煌史

五千年历史文化的中华大地

中国、古埃及、古印度和古巴比伦是世界“四大文明古国”，只有中国的文明自始至终从未中断，绵延至今。

在若干万年前，中华民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块土地上。在距今7000年前的新石器时代中期，黄河中游一带生活着一群黄土地的儿女，他们在这里开始了中国最早的旱作农业，中华文明的航船从此扬起了风帆。从很多考古遗迹中发现，大约在5500年前，中国就已经有了稻作文化、彩陶文化以及干栏式木屋建筑，干栏式建筑直到20世纪50年代在中国海南黎族聚居区仍能看到。黄河流域、长江流域、东南沿海、西南地区和北国牧场都在这一时期先后跨入文明的门槛，以各自特有的文化共同创造了中华文明。

公元前2070年，中国历史上第一个王朝夏王朝建立。继起的商朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，这时的中国已进入高度发达的青铜时代，有相当发达的农业和手工业。之后周人代商而有天下。中国最早的这三个朝代，是先后建立政权、相互继承的王朝。之后的春秋战国是中国历史大动荡、大变革的时期，当时社会经济迅速发展，在思想和意识形态领域开始了诸子争辩、百家争鸣的中国古代学术辉煌的时期，出现了孔子、墨子、庄子、老子等一大批思想家。诸子百家的思想不断被后人继承和发展，进而对后来的社会意识形态产生深远的影响。

公元前221年秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族共融的中央集权制国家，把所辖疆域泛称为“中国”。之后又经历汉、三国、晋及南北朝、隋、唐、五代十国、宋、辽、金、西夏、元、明、清、民国等朝代或时期。但是无论朝代怎样更迭，“中国”的专称从未改变过。几千年来中国人民依靠自己的勤劳和智慧，创造了举世瞩目的华夏文明。中国的科学技术从春秋战国时起的两千多年时间里一直领先世界战国时的《黄帝内经》是世界医学发展史上的里程碑那时的“干支记日法”沿用至今汉朝的造纸术、晋朝的火药、宋朝的指南针和活字印刷术，这四大发明为人类文明做出了巨大的贡献中国的瓷器、丝绸、茶在世界上享有极高的声誉从1405年起，郑和率领当时世界上最大的远航船队七下西洋，在世界航海史上留下了划时代的印记。上下五千年，悠悠华夏史，中华民族创立的灿烂辉煌的文明，永远是华夏儿女的骄傲。

公元前221年，秦始皇嬴政结束了长达250多年的诸侯纷争的战国时期，建立了中国历史上第一个统一的多民族共融的中央集权制国家秦朝。秦始皇统一了文字，统一了度量衡，统一了货币，建立了郡县制度。由他奠定的封建国家框架在以后的2000多年中一直被沿用。他在十几年的时间里组织数十万人在中国北部修筑了绵延5000千米的长城，并在生前就开始修筑庞大的陵墓。1974年发现的秦兵马俑震惊了世界。8000个如真人大小的陶俑、陶马和战车栩栩如生，被誉为“世界第八大奇迹”。

早在战国时期，这个浩大的修筑工程就已经开始了。秦始皇统一六国后，为了防止匈奴的入侵，动用了近百万人来修筑长城。这条长城以六国时秦国、赵国、燕国北部的原为防御匈奴而修筑的旧长城为基础，修葺、增补，同时又建造不少新的城墙，将它们连接起来，使之屹立于秦王朝的北方。这条长城西起临洮，东至辽东，沿广阔的黄河流域，依陡峭的阴山山脉，行经内蒙古草原，蜿蜒曲折，全长约5000千米。这不仅保证了中原王朝的完整统一，也为后世留下了一道天然的屏障。

秦兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即用陶土制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。

秦始皇兵马俑，简称秦兵马俑或秦俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。据《史记》记载，秦始皇陵由丞相李斯主持规划设计，大将章邯监工，修筑时间长达39年之久，兵马俑是修筑秦陵的同时制作并埋入随葬坑内的。1974年