我们一起做排舞
全新正版 急速发货
￥ 43.1 7.0折 ￥ 62 全新
库存6件
作者连仁都
出版社厦门大学出版社
ISBN9787561569108
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价62元
货号29249092
上书时间2024-12-15
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 14小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
导语摘要
2009年3月，《国家基础教育课程改革纲要》提出大力发展符合学校地方特色的校本教程，丰富学校的课程结构，作者为此编写了校本课程教材《校园排舞》，并于2014年在厦门大学出版社出版。本书为《校园排舞》的教师教学参考书。全书图文并茂地阐述校园排舞课程的构建，阐述课程开发依据，同时注重与教学实际相结合，力求使本书对教师的教学具有可操作性并达到可借鉴、有启发、方便实用的目的。
作者简介连仁都，中学一级教师，厦门市骨干教师。2010年9月被厦门市委、市政府授予“优秀教师”；为福建教育学院“基础教育网”特聘教师、福建教育学院“名师网”主讲教师。
目录
部分 校园排舞教学实践
章 校园排舞发展概论
节 校园排舞发展简史
理论导读
一、国际排舞基本特征
二、国内排舞发展现状
三、校园排舞基本特征
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第二节 校园排舞开发依据
理论导读
一、教育理论依据
二、实践依据
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第三节 校园排舞元素分析
理论导读
一、基本元素
二、核心元素
三、素质元素
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第二章 校园排舞课程设置
节 校园排舞初级班
理论导读
一、情景分析
二、动作图解
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第二节 校园排舞中级班
理论导读
一、情景分析
二、动作图解
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第三节 校园排舞不错班
理论导读
一、情景分析
二、动作图解
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第三章 校园排舞课程管理
节 校园排舞课程决策
理论导读
一、发展决策
二、课程设计
三、资源开发
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第二节 校园排舞课程监控
理论导读
一、目标监控
二、过程监控
三、效果监控
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第三节 校园排舞课程评价
理论导读
一、评价概述
二、评价形式
三、评价实施
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第二部分 校园排舞诗意校园
第四章 校园排舞案例分享
节 校园排舞社团建设
一、建设思路——发展学生
二、社团发展——全员参与
三、实施建议——落到实处
第二节 校园排舞竞赛规划
一、赛程拓展——把握机会
二、规则解读——做好准备
三、组织安排——分工合作
第三节 校园排舞区域互动
一、夏令营——校际交流
二、专委会——区域拓展
三、协会——品牌创办
第五章 校园排舞特色建设
节 学校办学特色建设
一、学校特色——三性要求
二、体育特色——建设策略
三、排舞特色——辐射影响
第二节 校园排舞学币斗建设
一、做好自己——人无我有
二、坚持创新——人有我精
三、锲而不舍——人精我特
第三节 校园排舞文化建设
一、特色文化——理念引领
二、“舞风·舞韵”——品德为上
三、核心素养——聚焦校园
第六章 校园排舞科研提升
节 校南课程开发策略
一、校本概述——意识渗透
二、开发分析——抓住机遇
三、措施解读——策略分析
第二节 校本课程实施简介
一、课程背景——传承发扬
二、课程规划——学生为本
三、课程运用——实践推广
第三节 校园排舞行动研究
一、案例研究——心态追求
二、实施记录——挖掘细节
三、评价反思——科研提升
参考文献
后记
内容摘要2009年3月，《国家基础教育课程改革纲要》提出大力发展符合学校地方特色的校本教程，丰富学校的课程结构，作者为此编写了校本课程教材《校园排舞》，并于2014年在厦门大学出版社出版。本书为《校园排舞》的教师教学参考书。全书图文并茂地阐述校园排舞课程的构建，阐述课程开发依据，同时注重与教学实际相结合，力求使本书对教师的教学具有可操作性并达到可借鉴、有启发、方便实用的目的。
主编推荐连仁都，中学一级教师，厦门市骨干教师。2010年9月被厦门市委、市政府授予“优秀教师”；为福建教育学院“基础教育网”特聘教师、福建教育学院“名师网”主讲教师。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价