生活英语进阶

Preface
《生活英语进阶》是继《生活英语听说》和《生活英语读写》两本教材之后，我们针对学术英语中需要掌握的知识和技能的学习体验和反思。这本书旨在从八个视角，帮助学生培养不同学科的文献阅读能力，以及在一系列跨学科和跨文化的与学生交流相关的教学活动中，开展学术交流的能力。
本教材是配合线上和线下混合式教学而设计的。全书由八个单元组成，内容涉及：学术词汇分析、学习策略、如何听懂讲座、如何参与讲座后的问答环节、如何撰写学术报告、学术写作中常见问题的解析等。本书具体有以下几个特点：
一、混合式教学的设计
每个单元的课堂教学部分都在线上MOOC（慕课）配有视频课程，同学们可以扫描教材中的二维码来进行学习；课堂活动部分在教材中，是对慕课话题的补充和训练。在混合式教学过程中，大家普遍认为，课时不够、课下学习慕课缺乏指导等因素给教学带来了很大的困难，而这本教材的学与练相互配合的模式刚好可以解决这类难题。学生既可以扫描二维码看视频课程，又可以通过教材中提供的练习题来巩固和提高课堂中掌握的语言技能。同时，慕课中有大量来自英美国家的助教和清华大学的同学之间的交流和互动，这也给大家提供了学习的案例。
二、项目式学习的案例
每个案例包括大学阶段的同学听讲座、参加微型国际学术会议、撰写海报和写论文摘要。以小组合作为课内外学习形式，以融合线上和线下学习活动为教学目标，旨在从同伴交流、共学共享中，培养学生和别人合作完成学术阅读与写作的能力。
三、国际平台的共享
在这本教材出版之际，“生活英语进阶”在国内慕课平台“学堂在线”上已有240424人选课；更可喜的是，在美国的edX学习平台上的General Academic English有20869名来自212个国家的学生选课；在Coursera平台上，《生活英语进阶》慕课是该平台上四门专项课程中的第三门（General Academic English）和第四门（Just Reading and Writing in English 2），共有13851人选课。因此，使用本教材的师生可以在国外平台与其他国家和地区的同伴一起学习，一起交流。

这本教材也是一本引领性的混合式教学的学习指南，其配套的学习支持十分丰富。在学堂在线平台、Coursera平台和edX平台的慕课学习讨论区中，同学们可以持续下载教师的学习指导意见和同伴分享的案例。更欢迎同学们能参与到学习群中，共建一个国内外学生都参与的持续性的学习社区。
恰逢2020年后一个冬日，我们期待使用这套教材的老师和同学们与我们一起期待春天的到来，也融入我们混合式教学的大家庭中来！
由于时间仓促，书中难免有不当之处，如您有斧正意见，敬请联系编者。同时我们会持续更新电子版讲义等课件的下载，给大家的学习提供便利。
杨芳
2020年12月31日

本书与学堂在线平台上的慕课“生活英语进阶”课程配套，精心挑选了8个研究主题，涵盖了文、史、理、工学科大类，分别是：文化研究、生命科学、艺术、人与自然、社会问题、工程技术、心理学和经济领域，对应了人文、科技、艺术、社科、工程、心理和经济等大学常见学科。本书旨在通过多学科的主题式综合讲解，教会大家学术写作常用方法和技巧。

杨芳
清华大学外国语言文学系副教授
2012年美国贝勒大学访问学者
清华大学生活英语系列MOOC负责人

杨芳老师的生活英语系列MOOC
?《生活英语听说》MOOC
?《生活英语读写》MOOC
?《生活英语进阶》MOOC
?《通用学术英语（先修课）》MOOC

张文霞
清华大学外国语言文学系教授、博士生导师。清华大学人文学院党委副书记、外文系党总支书记、*高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、北京市大学英语研究会理事长、Assessing Writing Journal 和“中国应用语言学”等期刊编委，以及多所高校的客座教授。
自1987年工作至今，一直承担量大面广的公外本、硕、博的英语课程和英语专业硕、博研究生的课程教学。其主要研究方向为应用语言学和语言测试学，在国内外学术期刊上发表论文40余篇，出版专著2部，主编教材4部。其中包括专著《中国学生英语应试作文篇章特点及中外阅卷人员的评判研究》、教材《新时代交互英语－读写译》与《写作实践》以及论文“World Englishes: issues in and from writing assessment”等。

Unit 1 Cultural Studies
Starting Up: Cultural Differences
Listening: Pop Culture in the Arab World and the Chinese Zodiac
Group Discussion: Intelligence and Intelligence Test
Text: Intelligence Across Cultures
Academic Writing: Features of Academic English
Skills Power Station: How to Make Predictions and Contribute to a Seminar
Student Research Project: Getting Along Verbally and Non-verbally
Unit Summary

Unit 2 Life Science
Starting Up: Healthy Life
Listening: Brain Development
Group Discussion: Adolescence and Adulthood
Text: Can Musical Experiences Enhance Intelligence?
Academic Writing: How to Avoid Plagiarism
Skills Power Station: How to Identify the Lecture Structure and Participate in a Seminar
Student Research Project: Meet the World's
First Baby Born from the DNA of Three Parents
Unit Summary

Unit 3 Art
Starting Up: Photography and Art
Listening: TV Series Adapted from Fiction
Group Discussion: Novels and Film Adaptations
Text: Art and Artists
Academic Writing: Topic Sentence and Supporting Evidence
Skills Power Station: How to Listen for Key Words and Chair a Discussion
Student Research Project: Read It or See It
Unit Summary

Unit 4 Man and Nature
Starting Up: Planet Earth
Listening: Song of the Phoenix
Group Discussion: World Heritage Sites in China
Text: Are We Alone in the Universe?
Academic Writing: How to Achieve Consistency in English Writing
Skills Power Station: How to Recognize Signpost Language in Lectures
Student Research Project: Air Pollution
Unit Summary

Unit 5 Social Issues
Starting Up: Volunteering in Rural Areas
Listening: The Unknown Number “X”
Group Discussion: The Origin and Evolution of Languages
Text: Poverty: Theories, Homelessness, and the American Dream
Academic Writing: How to Analyze Essay Structure
Skills Power Station: How to Write Introductions and Conclusions
Student Research Project: Should Animals
Be Used for Scientific and Commercial Testing?
Unit Summary

Unit 6 Engineering and Technology
Starting Up: Internet Security
Listening: 3D Printing
Group Discussion: The Development and Application of 3D Printing Technology
Text: Metal-Free Energy Storage
Academic Writing: How to Identify SPSE Structure
Skills Power Station: How to Handle Q & A Sessions
Student Research Project: Wireless
Charging
Unit Summary

Unit 7 Psychology
Starting Up: Psychology
Listening: Children’s Education Issues in the Future
Group Discussion: The Secret of Entrepreneurs’ Business Successes
Text: Dreams
Academic Writing: How to Make a Poster to Present a Paper
Skills Power Station: How to Create a Poster Presentation (1)
Student Research Project: Dreams
Unit Summary

Unit 8 Economics
Starting Up: Consumption
Listening: Collaborative Consumption
Group Discussion: The Internet and Economic Growth
Text: The Startup World
Academic Writing: How to Incorporate References and Citations
Skills Power Station: How to Create a Poster Presentation (2)
Student Research Project: The Real Estate Market
and Rising Housing Prices
Unit Summary

Glossary

本书与学堂在线平台上的慕课“生活英语进阶”课程配套，精心挑选了8个研究主题，涵盖了文、史、理、工学科大类，分别是：文化研究、生命科学、艺术、人与自然、社会问题、工程技术、心理学和经济领域，对应了人文、科技、艺术、社科、工程、心理和经济等大学常见学科。本书旨在通过多学科的主题式综合讲解，教会大家学术写作常用方法和技巧。

杨芳
清华大学外国语言文学系副教授
2012年美国贝勒大学访问学者
清华大学生活英语系列MOOC负责人

杨芳老师的生活英语系列MOOC
?《生活英语听说》MOOC
?《生活英语读写》MOOC
?《生活英语进阶》MOOC
?《通用学术英语（先修课）》MOOC

张文霞
清华大学外国语言文学系教授、博士生导师。清华大学人文学院党委副书记、外文系党总支书记、*高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、北京市大学英语研究会理事长、Assessing Writing Journal 和“中国应用语言学”等期刊编委，以及多所高校的客座教授。
自1987年工作至今，一直承担量大面广的公外本、硕、博的英语课程和英语专业硕、博研究生的课程教学。其主要研究方向为应用语言学和语言测试学，在国内外学术期刊上发表论文40余篇，出版专著2部，主编教材4部。其中包括专著《中国学生英语应试作文篇章特点及中外阅卷人员的评判研究》、教材《新时代交互英语－读写译》与《写作实践》以及论文“World Englishes: issues in and from writing assessment”等。