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意林十五周年典藏本--学习的革命:从"少年班"到"中科院"

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作者王旌尧

出版社吉林摄影出版社

ISBN9787549837571

出版时间2018-10

装帧平装

开本16开

定价39元

货号25479755

上书时间2024-12-11

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言
自 序我一直自认为是一个写东西很快的人。写三万字的本科毕业论文我用了三天,写五万字的硕士毕业论文我也只用了四天,工作中形形色色的各类报告我也统统是指如疾风、势如闪电,用不了多长时间就通通搞定。可是这本书,我却用了整整半年多时间。究其原因,还是因为心态的不同。以前的那些论文都是校内或者专业领域传阅的。但是这本书不一样,这本书是要拿给更多人看的,如果有一百人买了我的书,其中有十个人把它看完,有一个人用心体会,那我为了这百分之一的读者,也要负起责任,至少绝不能拿一些我自己都不相信的道理、自己都做不到的事情去劝诫、要求或者误导别人。再就是,论文的写法是有一定的套路的:开篇先是摘要全文内容,然后写一下本课题的国内外研究现状,接着逐步介绍一下自己做的工作,后陈述一下本文的创新所在。诸如此类,只要按照这个基本思路来,基本不会出什么大错。但是写书就大不一样,面对这么一个带着全新挑战却又毫无固定套路可言的浩大工程,我反而有些无从下手了。好在,我是一个很喜欢给别人讲故事的人。每次与好友聚餐小酌,酒过三巡之后的固定环节就是由我讲上几个故事助兴。看他们听得津津有味,我自然也就乐此不疲。讲了这么多年,这是我观众多的一次,自然要格外重视。所以,我也就只能拿出这个珍藏许久、压箱底的故事。这本书里,主要都是我自身的经历,毕竟这段故事本身还是挺离奇、挺不一样的,应该也不会让大家感到乏味。不过,我虽然看过的书不少,但是身上终究没有十分专业的文科素养,胸中也没有太多可用的华丽辞藻,后干脆就以对话的语气,一路用白话俗话串了下来,大家也读得轻松愉快。如果不是因为这本书,很多回忆也许就会慢慢模糊淡去。找回这些回忆的过程,就是一个重新整理自我、回顾自我的过程。一路写下来,我既是作者,同时也成了本书的个读者。写到家庭和工作之时,我头一次体会到了长辈们的良苦用心;写到学校和学习方法之时,我也重新审视这一路走来的学习经历;写到朋友,我也更是倍加珍惜身边一段段来之不易的友谊。作为一个“纯种”的东北人,我是天生不善于说些肉麻的话来表达感激的,好在日子还长,我不会忘了伴随我成长的任何一个人。我的思绪繁杂,但是文字水平却甚是有限。种种感想、种种观点,真正能够传达给大家的也许只有十之二三。但是我相信,应该有一些话能让你看过之后会心一笑,也应该有一些话能让你想到自己经历过的种种,想起埋藏在你记忆中的那些人和事。家长们总是担心孩子会被各种各样的负面信息所误导,但其实我们是很聪明的。我们不是只会一味接受的机器人,很大程度上,我们都知道什么样的东西才是适合自己的,也天生会对自己不同意的观点嗤之以鼻、不以为然。每个人的人生都不尽相同,一切的一切终还是要靠你自己去选择。但如果这本书里有那么几句话,能够在你寻找属于自己的方向时帮上一点儿小忙,那谢谢你,你帮我找到了完成此书的意义。

导语摘要
4种学习模式  8大思维理念  40篇经验分享这个一个90后“天才”学霸的学习成长进击笔记。读完本书,你将收获——★从小学二年级跳级开始,一个“神童”的教育学习方法;★在一些成长的岔路口上,那些似曾相识的迷茫与收获;★从“少年班”到“中科院”,一个“科学家”的独特成长、学习经历……


商品简介

 4种学习模式 8大思维理念 40篇经验分享这个一个90后“天才”学霸的学习成长进击笔记。读完本书,你将收获——★从小学二年级跳级开始,一个“神童”的教育学习方法;★在一些成长的岔路口上,那些似曾相识的迷茫与收获;★从“少年班”到“中科院”,一个“科学家”的独特成长、学习经历……

作者简介
王旌尧:14岁读大学,20岁硕士毕业,中国科技大学少年班系毕业生,中国科学院长春光机所战略科研人,《芝麻开门》门神,《加油向未来第二季》总冠军,一个处处快人一步的“天才”少年科学家。1994年生于辽宁沈阳,5岁提前上了小学,跳过二年级和六年级;9岁通过了沈阳市东北育才学校的超常教育实验班入学考试,进入中学;14岁考入中国科学技术大学少年班,18岁大学毕业,进入中科院大学攻读硕士,21岁硕士毕业,进入中科院工作。与常人眼中的“科学家”或者“理工男”完全不同,不喜欢钻研某一方向,对万事万物充满好奇之心而不拘泥于形式。摸爬滚打地走到了今天,现职是“中科院长春光机所所长办公室战略管理人”。

目录
章 “神童”的诞生002 差点儿变成科学怪人006 不能以常理度之的“神童”009 说话晚的小孩儿不一定识字慢013 次“跳级”史016 学奥数,究竟有没有用
第二章 东北育才中学020 “超常教育实验班”025 对“天赋”一词的把握027 “天赋”和“努力”哪个更重要030 我对“天赋”的理解032 再议“少儿班”
第三章 巧遇少年班036 缘何报考“少年班”039 一场“少年班”闹剧042 次填报志愿044 意外收获

第四章 少年班同学录048 “中国神童”宁铂052 百度总裁张亚勤与九城总裁陈晓薇055 真实的少年班是什么样子

第五章 少年班复试二三事058 次走进中科大060 关于中科大064 中科大少年班复试067 两张录取通知书

第六章 触底反弹的四年070 自由的大学伊始073 大学,专业抉择078 毕业大关,真正的赛点081 对“迷茫”的反思084 已在死地,如何后生092 截止日期之前,去“做”,而不是“赶”

第七章 走进中科院096 考研结束,新的开始099 长春光机所:真正的科研105 从游戏到工作:我的位置113 规划之前,自知以后117 从技术到管理

第八章 与电视结缘——综艺之始124 缘起: “孟非的小面”129 首秀:《一站到底》134 结果:一站掉底

第九章 《加油向未来》——冠军之路140 被“忽悠”了143 《加油》第二季146 遇到人是毕导150 节目里的友情与公平157 冠军风波163 撒贝宁:“实至名归”

终 章 学习的革命——成绩的要素分析170 学习这件大事儿175 目标——方向与人生186 能力——天赋与运用191 努力——灵感与汗水198 心态——“闯荡”与信心204 选择——得失与判断209 篇外篇219 后 记



内容摘要




4种学习模式  8大思维理念  40篇经验分享这个一个90后“天才”学霸的学习成长进击笔记。读完本书,你将收获——★从小学二年级跳级开始,一个“神童”的教育学习方法;★在一些成长的岔路口上,那些似曾相识的迷茫与收获;★从“少年班”到“中科院”,一个“科学家”的独特成长、学习经历……


主编推荐
王旌尧:14岁读大学,20岁硕士毕业,中国科技大学少年班系毕业生,中国科学院长春光机所战略科研人,《芝麻开门》门神,《加油向未来第二季》总冠军,一个处处快人一步的“天才”少年科学家。1994年生于辽宁沈阳,5岁提前上了小学,跳过二年级和六年级;9岁通过了沈阳市东北育才学校的超常教育实验班入学考试,进入中学;14岁考入中国科学技术大学少年班,18岁大学毕业,进入中科院大学攻读硕士,21岁硕士毕业,进入中科院工作。与常人眼中的“科学家”或者“理工男”完全不同,不喜欢钻研某一方向,对万事万物充满好奇之心而不拘泥于形式。摸爬滚打地走到了今天,现职是“中科院长春光机所所长办公室战略管理人”。

精彩内容
差点儿变成科学怪人直至今日,即使我已经二十好几、胡子拉碴,还是有很多刚认识的人称我为“神童”。强调“刚认识”三个字,是因为只要是熟悉我的人,都会意识到两点,一是我很不喜欢这个称呼,二是我也没有什么神奇之处。所以接触久了,人们也就自然而然地不再提起那两个字。“神童”这个称呼,主要是因为我14岁上大学这一件事。说来惭愧,其实这个光环经不起解释,因为根本没那么难。“5岁上小学,9岁上中学,14岁上大学……”这是我辉煌履历的开头。对数字敏感的人可能已经注意到了,其实我在小学到中学过渡的这个阶段,就已经比正常人早了两到三年。即是说,我现在所谓“神童”的成就,其实大部分来自小学那个阶段我所接受到的超前教育。我的“不神”之处,接下来的一整本书里都会慢慢地说明。仅在这一章,就允许我吹嘘一下我“神童”的过往吧。我出生在辽宁沈阳,是一个不折不扣的东北人。沈阳素有“一朝发源地,两代帝王都”之称。这“一朝”指的是清朝,“两代帝王”指的则是清朝早的两任皇帝——太祖努尔哈赤和太宗皇太极。我是很能理解几百年前女真部落南下中原的动机的,毕竟东北这片地方到冬天实在是太冷太冷了。虽说 “北方御寒靠装备,南方御寒靠意志”,但是装备再好也是有限度的。冬天零下二三十摄氏度的时候,要想不冷,除非把自己打扮成进村偷粮的狗熊模样。出门进门,衣服一穿一脱,等暖和过来,差不多得浪费十来分钟的人生。东北算得上是春晚舞台上大放异彩的地域,特别是从1990年赵本山登台春晚后。可以说,东北人的幽默细胞早已在春晚上得到了广大人民群众的认可,这其中很大一部分原因就来自于东北话。由于历史原因,东北话源于汉族与女真族、契丹族以及蒙古族、满族等各个民族几千年来的文化杂糅,甚至还包含一些别国语言。除此之外,因为东北地区气候恶劣,东北人们讲话必须很大声喊出来,否则风大雪大的时候,两个人即使面对面说话都很难沟通。因为这个原因,所以我们刚好与江南的吴侬软语相反,东北方言都是隐去所有不必要的音节,直来直去,言简意赅。寒冷的天气不仅影响了方言,也毫无疑问地影响了一方文化以及这个地方大多数人的性格,使得东北人大部分热情粗犷,说白了就是大大咧咧。我的家族世代在这片土地上生存,发源地是沈阳市附属的一个小镇,叫“满都户”。据说,这个小镇不是一个普通的小镇,它还颇有一番来历:顺治年间,一皇族王子因罪被诛,全家被贬出京城,出山海关来到东北,行至该地落户,初期取地名满都一户,后更名为满都户。小时候常听老人们开玩笑,说要按照家谱世世代代算下来,其实我们身体里还流淌着微薄的皇室贵族血脉。不过传到不知道是几代的我们这辈人,我们家族早就没有人再提这茬,更不敢惶称贵族后裔。我的家庭情况极为普通。我的父亲是警察,母亲是护士,我戏称这两个工作为“天灾人祸”组合,普通老百姓如果是碰到这两个职业的人,估计八成是遇上了倒霉的事情。还有一个共性是,我父母的职业都不是能够朝九晚五过双休的职业。经常是三班倒的父亲和四班倒的母亲,几乎每十二天就能完成一个循环,这是我对学习小公倍数初的应用。也许是出于望子成龙的期待,从小,父母就对我颇为严厉,印象中他们从不曾以对待天真孩童的方式对待我。我记得小时候,在我问出“圣诞老人会不会来”这样的问题时,我的父母会毫不留情地告诉我“圣诞节的事儿都是外国人编出来的”;在我眼巴巴地看着玩具垂涎三尺的时候,他们会直截了当地说出“不能买”三个字,然后追加五千字的做人道理来告诉我具体为什么不能买,后以“想要玩具的话就自己想办法赚钱买去”为结尾……如果我的成长之路上仅有我的严厉的父母的话,也许我就会一个人慢慢长大后变成那种性格怪僻的科学怪人吧。不过十分幸运的是,在我的生命中,还有另一位至关重要的亲人出现,这个人就是我爱的奶奶。

媒体评论
李君(东北师范大学教育学部 副教授):他的故事不仅如戏剧一般有序幕和结局,而且在跌宕起伏的情节中暗含教育的精义。也许你和我都不是“神童”或“天才”,但读他的故事你会发现,“神童”“天才”在这个平凡的世界也和你我一样,通过学习和受教育,努力地向真、向善、向美!陶小平(中科院长春光机所 主任副研究员):被日复一日年复一年贴身盯防陪练陪读所折磨的家长们,看到如此“别人家的孩子”,别是一番滋味在心头……爱上学习是种能力,享受学习是种境界,在这个时刻需要担忧人类被AI取代的终身学习时代,这个有才有趣有思想的年轻人,值得你认识认识。

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