风险管理视角下的中小学校园犯罪防控研究
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作者刘猛
出版社中国人民公安大学出版社
ISBN9787565340468
出版时间2020-09
装帧平装
开本16开
定价45元
货号29152413
上书时间2024-12-09
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导语摘要
本书直面当前校园安全风险重大现实问题，选择将“中小学校园”这一特殊场域内侵害未成年人犯罪作为研究对象，坚持以“校园安全维护”和“在校未成年人保护”为研究目标，在界定“中小学校园犯罪”概念和分析国内外中小学校园犯罪概况与特点的基础上，以安全风险管理过程为逻辑理路，提出了中小学校园犯罪风险事前、事中、事后的防控对策。以期通过理论与实务相结合的探讨，为社会各界尤其是教育和司法实务部门协力防范校园犯罪风险、切实保护在校未成年人免受侵害提供有益参考。 全书共分六章：风险界定：中小学“校园犯罪”的概念、风险分析：中小学校园犯罪的概况与特点、风险预防：中小学校园犯罪的情境预防、风险处理：中小学校园犯罪的应急处置、风险化解之面向Ⅰ：校园犯罪人的处遇、风险化解之面向Ⅱ：校园犯罪被害人的恢复。
作者简介
刘猛，男，武汉大学刑法学博士、中国人民公安大学首届公安学博士后，现任职于深圳市法治研究中心。学术兼职：中国人民公安大学反恐怖研究中心兼职研究员，中南财经政法大学反恐怖主义研究中心兼职研究员。主要研究方向：犯罪学、公共安全政策、法治政府建设等。曾主持完成中国法学会部级课题1项，参与国家社科重大项目等国家、省部级课题15项，发表学术论文20余篇，2篇研究报告被国家反恐办采纳。
目录
绪论
第一章风险界定：中小学“校园犯罪”的概念
第一节厘定概念是治理校园犯罪的客观需要
第二节不同校园犯罪概念的梳理与评析
第三节校园犯罪的构成特征
第四节校园犯罪与其他相关概念之辨析
第二章风险分析：中小学校园犯罪的概况与特点
第一节国外中小学校园犯罪概况与特点
第二节我国中小学校园犯罪概况与特点
第三节高危类中小学校园犯罪特点分析
第三章风险预防：中小学校园犯罪的情境预防
第一节情境犯罪预防的理论基础
第二节校园犯罪情境预防的适用性
第三节中小学校园犯罪情境预防的运用
第四章风险处理：中小学校园犯罪的应急处置
第一节中小学校园犯罪应急处置的理论前提
第二节中小学校园犯罪风险处置的目标与原则
第三节中小学校园犯罪应急处置的实施
第五章风险化解之面向Ⅰ：校园犯罪人的处遇
第一节犯罪人处遇的理论概述
第二节未成年校园犯罪人的处遇
第三节一般校园犯罪人的处遇
第六章风险化解之面向Ⅱ：校园犯罪被害人的恢复
第一节犯罪被害人恢复的理论概述
第二节校园犯罪被害人及其被害影响
第三节未成年被害人生活的恢复
第四节校园安全生态平衡的重建
参考文献
附录
内容摘要本书直面当前校园安全风险重大现实问题，选择将“中小学校园”这一特殊场域内侵害未成年人犯罪作为研究对象，坚持以“校园安全维护”和“在校未成年人保护”为研究目标，在界定“中小学校园犯罪”概念和分析国内外中小学校园犯罪概况与特点的基础上，以安全风险管理过程为逻辑理路，提出了中小学校园犯罪风险事前、事中、事后的防控对策。以期通过理论与实务相结合的探讨，为社会各界尤其是教育和司法实务部门协力防范校园犯罪风险、切实保护在校未成年人免受侵害提供有益参考。 全书共分六章：风险界定：中小学“校园犯罪”的概念、风险分析：中小学校园犯罪的概况与特点、风险预防：中小学校园犯罪的情境预防、风险处理：中小学校园犯罪的应急处置、风险化解之面向Ⅰ：校园犯罪人的处遇、风险化解之面向Ⅱ：校园犯罪被害人的恢复。
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