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作者陈光全,杨争林 主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303151714
出版时间2013-01
装帧平装
开本16开
定价32元
货号23200271
上书时间2024-11-28
本教材具体介绍了小学德育课程教材分析、小学德育课程教学设计、小学德育课程资源的开发与利用、小学德育课程活动教学、小学德育课程对话教学、小学德育课程学习、小学德育课程作业等内容。本教材对德育课程的诗意性品质、幸福性品质以及德育教师的发展愿景,进行了开拓性论述。
章 小学德育课程教材分析
节 小学德育课程教材的基本特点
第二节 小学德育课程教材的体系结构
第三节 教材中的课题、话题与案例
第四节 教材中的文字、图画和留白
第二章 小学德育课程教学设计
节 小学德育课程教学设计概述
第二节 小学德育课程教学设计的优化
第三节 小学德育课程教学设计要注意的问题
第三章 小学德育课程资源的开发利用
节 小学德育课程资源概述
第二节 小学德育课程校内资源的开发利用
第三节 小学德育课程校外资源的开发利用
第四节 小学德育课程信息技术的应用
第四章 小学德育课程活动教学
节 小学德育课程活动教学概述
第二节 小学德育课程主题活动教学
第三节 小学德育课程游戏活动教学
第四节 小学德育课程社会实践活动教学
第五章 小学德育课程对话教学
节 小学德育课程对话教学概述
第二节 课堂场域中教师与学生对话
第三节 学生与德育教材文本对话
第四节 教师引领对话教学的教育艺术
第六章 小学德育课程学习
节 小学德育课程学习概述
第二节 小学德育课程的自主学习
第三节 小学德育课程的体验学习
第四节 小学德育课程的反思学习
第五节 小学德育课程问题解决学习
第七章 小学德育课程作业
节 小学德育课程作业概述
第二节 小学德育课程作业的四大转变
第三节 小学德育课程作业的创新
第八章 小学德育课程改革的发展趋势
节 大力提升小学德育课程教学的诗意性品质
第二节 提升小学德育课程教学的立美育人性品质
第三节 大力提升小学德育课程教学的幸福性品质
第四节 小学德育教师的发展愿景
参考文献
本教材具体介绍了小学德育课程教材分析、小学德育课程教学设计、小学德育课程资源的开发与利用、小学德育课程活动教学、小学德育课程对话教学、小学德育课程学习、小学德育课程作业等内容。本教材对德育课程的诗意性品质、幸福性品质以及德育教师的发展愿景,进行了开拓性论述。
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