2500常用汉字硬笔楷书字帖

《关于中小学开展书法教育的意见》要求充分认识开展书法教育的重要意义，明确指出：书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基础技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化、培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力、培养审美情趣、陶冶情操、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所减弱，为继承与弘扬中华优秀文化、提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。
   为贯彻意见精神，上海大学出版社出版的《2500常用汉字硬笔楷书字帖》、《2500常用汉字硬笔行书字帖》，以国家语言文字工作委员会颁布的《现代汉语常用字表》2500常用字为标准，正文按《现代汉语常用字表》2500常用字笔画顺序排列，并根据所收汉字特点及中小学汉字教学的内容和要求，对每字标注读音、部首、笔画、结构等。为了配合中小学硬笔书法等级考试的要求，对所收汉字均配以钢笔书写范字，每字均有描红摹写及空格临写，对广大中小学生写汉字和提高汉字书写能力具有极大的帮助作用。为便于检查使用，正文前编有“音序检字表”。
   《2500常用汉字硬笔楷书字帖》、《2500常用汉字硬笔行书字帖》注重方法，真正做到了临与摹相结合、摹写与强化训练相结合，习字者只要认真地按照两贴的训练方法进行强化训练，书写水平一定会在短时间内得到较大程度的提高。
   《2500常用汉字硬笔楷书字帖》、《2500常用汉字硬笔行书字帖》的编写出版，得到了上海市书法家协会青少年书法委员会的高度重视，专门成立了编委会，并获“上海市书法家协会青少年书法委员会用书”使用，对此，我们表示深深的谢意。
   在两字贴的编写过程中，上海大学出版社章斐老师做了大量的案头工作，他利用休息时间不辞辛劳地对2500字的读音、部首、笔画、结构等进行校对、整理、制作，对封面和版面的设计等提出了自己独到的见解，在此一并表示感谢。
钱建忠
2011年10月

　　钱建忠，笔名成欣。1983年毕业于上海师范大学中文系。为著名书法家、书法教育家卢前先生入室弟子。*重点职校上海市东辉职业技术学校专职书法教师。曾任上海软硬笔优秀作品展示馆副馆长、上海中华书法协会理事。从教廿余年，学生逾万名。

前言

音序检字表

正文

　　钱建忠，笔名成欣。1983年毕业于上海师范大学中文系。为著名书法家、书法教育家卢前先生入室弟子。*重点职校上海市东辉职业技术学校专职书法教师。曾任上海软硬笔优秀作品展示馆副馆长、上海中华书法协会理事。从教廿余年，学生逾万名。

前言
        《关于中小学开展书法教育的意见》要求充分认识开展书法教育的重要意义，明确指出：书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基础技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化、培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力、培养审美情趣、陶冶情操、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所减弱，为继承与弘扬中华优秀文化、提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。
   　为贯彻意见精神，上海大学出版社出版的《2500常用汉字硬笔楷书字帖》、《2500常用汉字硬笔行书字帖》，以国家语言文字工作委员会颁布的《现代汉语常用字表》2500常用字为标准，正文按《现代汉语常用字表》2500常用字笔画顺序排列，并根据所收汉字特点及中小学汉字教学的内容和要求，对每字标注读音、部首、笔画、结构等。为了配合中小学硬笔书法等级考试的要求，对所收汉字均配以钢笔书写范字，每字均有描红摹写及空格临写，对广大中小学生写汉字和提高汉字书写能力具有极大的帮助作用。为便于检查使用，正文前编有“音序检字表”。
   　《2500常用汉字硬笔楷书字帖》、《2500常用汉字硬笔行书字帖》注重方法，真正做到了临与摹相结合、摹写与强化训练相结合，习字者只要认真地按照两贴的训练方法进行强化训练，书写水平一定会在短时间内得到较大程度的提高。
   　《2500常用汉字硬笔楷书字帖》、《2500常用汉字硬笔行书字帖》的编写出版，得到了上海市书法家协会青少年书法委员会的高度重视，专门成立了编委会，并获“上海市书法家协会青少年书法委员会用书”使用，对此，我们表示深深的谢意。
   　在两字贴的编写过程中，上海大学出版社章斐老师做了大量的案头工作，他利用休息时间不辞辛劳地对2500字的读音、部首、笔画、结构等进行校对、整理、制作，对封面和版面的设计等提出了自己独到的见解，在此一并表示感谢。
钱建忠
2011年10月